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本文采用定量研究的方法,调查了某地方高校157名非英语专业学生大学英语阅读中学习策略使用情况,其研究结果对大学英语阅读教学具有一定的指导意义。
非英语专业学生阅读中学习策略使用情况研究
【摘 要】
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本文采用定量研究的方法,调查了某地方高校157名非英语专业学生大学英语阅读中学习策略使用情况,其研究结果对大学英语阅读教学具有一定的指导意义。
【机 构】
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湖南科技学院大学英语部
【出 处】
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琼州学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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