【摘 要】
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针对学生提出的作文没话说的困惑,教师指出,作文时之所以没有话说,是因为头脑中可写的内容和素材太少,以至于提笔时说不出话来。本文从积累、观察以及练习等方面对学生进行引
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针对学生提出的作文没话说的困惑,教师指出,作文时之所以没有话说,是因为头脑中可写的内容和素材太少,以至于提笔时说不出话来。本文从积累、观察以及练习等方面对学生进行引导,有启发作用。
According to the students' confusion about what the essay did not say, the teacher pointed out that the reason why the essay did not say anything is that the contents and materials that can be written in the mind are too few to speak up. This article from the accumulation, observation and practice aspects of the guidance of students, inspired.
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