中考考场上，要在有限的时间写出优秀作文，要在成千上万的答卷中脱颖而出，除了要有真知灼见、丰富的情感和相应的表达技巧外，别出心裁、独具匠心的形式美，也是非常重要的。因为形式的别致脱俗，可以刺激阅卷老师，引起其高度重视。这就要求学生学会创新。所谓“形式创新”，要求区别于中规中矩的记叙文、议论文、说明文等中学生作文中的常见文体和“标题加上一口气的陈述到底”的结构形式。远离常式，启用变式，才能在众多的考场作文中与众不同，分外惹眼。
　　一、题记、后记式
　　在文章题目之后、正文之前，摘引一段简洁的名人名言，或书写一两句精炼的话，单独成段，以凸显全文的中心，引导读者阅读，这就是“题记”；在文章末尾，特意加上一两句或一小段精短的话，独立成段，或是补写事态后来新的发展，或是直接启发读者进行思考，给文章留下不尽的余味，这就是“后记”。
　　比如高分作文《生命必然前行》，就用了题记式，“如果现在你的脚下有一道坎，请你坚定地跨过，勇敢地前行，因为在那一头，会有更美的风景”；高分作文《为梦想前行》，采用了后记式，“我在梦想中前进，又在现实中不断追寻，我要努力飞得更高”。
　　这样的题记、后记式，可以更好地突出作文的主题，让人印象深刻。
　　二、小标题式
　　在文章（多为散文和记叙文）中间使用几个小标题，能让读者一看就知道本文写了什么内容，条理层次非常清晰。运用小标题还可以打破时空界限，提供选材便利，可以省却很多过渡性的话语。如果小标题拟得好，还可以一展作者的文采。
　　一般而言，拟出三至四个小标题最为合适。小标题如果太少，说明本文涉及的片段和场景不复杂，只用寥寥数语的过渡句就能解决问题，小标题没有存在的必要性；小标题如果太多，由于篇幅字数有限，一般在700字左右，则每部分字数会太少，不容易把内容交代清楚，突出重点。
　　如满分作文《在诗意中前行》，文中用了三个小标题：“一、不屈” “二、安宁”“三、忠诚”，小作者用诗意的文字写下自己在古典诗词中前行的收获:“在李白的诗中前行，我学会了不屈；在陶潜的诗中前行，我学会了安宁；在辛弃疾的词中前行，我学会了忠诚……”
　　三、童话式
　　童话是儿童文学常见的一种体裁，内容上极富幻想、想象与夸张，多采用拟人的写法，主人公大都是动物、植物或其他事物，故事充满童趣。童话虽然是想象，但折射的是现实。采用这种形式写作，可以避免一般常用文体的枯燥说理，让读者既感耳目一新，又觉意蕴深长。
　　如满分作文《在波涛汹涌中前行》，作者这样写道：“……我原本是一条小鱼儿，在那小小的河流上，无忧地畅游，终有一天，我按捺不住，随着河流，缓缓游向大海。……狂风怒号，波涛汹涌，我被海浪无情地击打….我在波涛汹涌中奋力前行，即使雨再大，即使浪再猛，我也毫不畏惧，我坚信，风雨过后，必定有彩虹。”作者借助“一条在波涛汹涌中前行的小鱼”之口，讲述了前行路上的艰辛，诠释了文章的主旨。
　　四、日记式
　　日记是最常用的一种记录生活的方式。考场上用这种形式作文，结构形式灵活，表达方式自由，便于作者表情达意或阐述自己的观点。日记体作文既可以是单篇日记，也可以由几则日记组成来表达一个主题。但无论是单篇日记还是连缀成文的多篇日记，都必须遵循日记的格式。
　　如高分作文《父爱伴我前行》，就是由三篇日记组成的，作者选取三个不同时期的生活片段，“2010年12月20日 天气：阴；2011年4月6日 天气：晴转多云；2011年5月28日 天气：晴”，用细腻的笔触写出了在学习生活中，如山的父爱伴我前行。
　　五、书信式
　　书信是一种日常生活中常用的实用文体，它便于叙说故事，抒发内心情感。因此，较之一般的叙述方式更显得亲切、自由，也更具抒情性与感染力。
　　采用书信体来写作文，要符合书信格式，正文部分谋篇布局相对灵活，表达方式可以多样；内容方面可以写一件事，也可以写多件事，甚至可以讨论问题。它既可以是一封信构成一篇文章，也可以是几封短信组成一篇文章，表达一个主题。
　　满分作文《我的前行动力——语文》，就是采用书信形式来倾诉作者心声的：
　　亲爱的语文：
　　您好！
　　红了希望，绿了梦想，我的前行路上，只因有你……
　　你把心灵之音化为翩翩翅膀带我飞翔……
　　你把篇篇名著化为铺路之石引我走向成功……
　　你知道吗？这一切只因有你，你是我前行的动力。谢谢你，语文……
　　 责任编辑 黄日暖