浅析传承“闽南童玩”对小学语文教学的作用

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  【摘
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【摘 要】核心素养是近些年来教育领域的一个热点课题,尤其是在高中教育阶段,新课改对核心素养的培养提出了更严格的要求。在高中地理教学中,概念属于基础性知识,学生能否正确理解与掌握地理概念,将会直接关系到其对地理规律与原理的深刻认知。基于此,笔者从核心素养的培养角度谈谈如何进行概念教学,并制定部分有效策略,以帮助学生稳固地理基础。  【关键词】核心素养;高中地理;概念教学  中图分类号:G633.55
【摘 要】语文源于生活,所以语文教学活动与实际生活之间存在着紧密联系。而教师将教学内容与学生生活有机结合,能够在课堂教学中对生活情境进行再现,以将知识还原到实际生活中,让学生充分感受到语文知识与实际生活的联系,充分调动学生语文学习的兴趣,促进学生找到学习语文知识的规律,掌握多样的学习方法。这样不仅可以充分满足学生的学习需求,还可以促进教学目标的确切落实,显著提升小学语文教学效果,推动教育改革不断发
【摘 要】在现代的教学中,语文教学随着新课改发生了相应的改变,阅读在语文教学中备受关注。当然新课改对语文教师提出了更高的要求,要求教师在语文教学中培养学生的个性化阅读,从而使学生对个性化学习有更深的体会,综合提升学生的语文成绩。对此,笔者对小学语文个性化阅读教学提出了相应的观点。  【关键词】小学;语文教学;个性化;探究  中图分类号:G623.23 文献标识码:A 文章编号:0493-2
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市场方面,国泰君安在新近的策略报告中谈到,A股财报季后分子进入空窗期,机会主要来自危机并存的分母端(分子指企业盈利,分母指流动性和风险偏好)。  A股企业一季报盈利实然高增,20个一级行业归母净利润同比增速的历史分位数(2010年至今)超80%,上游/中游周期、可选等大类行业增速均在300%以上。但当前通胀顶部形态不定,中期视角下盈利优势的行业结构仍较为模糊,博弈重心转向分母是应然选择。分母端约束
【摘 要】本文立足于高中历史教学中学生家国情怀的培养策略,从深度结合现实实际,培养学生关注时事的习惯;以历史人物为榜样,提高学生对传统文化认识;渗透社会主义核心价值观,帮助学生树立自信;应用中外对比素材,培养学生广阔的国际视野四个方面展开探究。  【关键词】高中历史;家国情怀;教学策略  中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)15-0165-0