舂日有短暂的寂静(组诗)

来源 :诗歌月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjlsxz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
小学阶段学生的注意力品质较低,而且在小学数学学习的过程中,很多学生会因为知识不容易理解,或知识点较多而存在理解不透,出错混淆的问题,直接影响了学生核心素养的综合发展。为促进小学数学课堂中思维训练的进一步发展,提高小学数学教学质量和教学效率,本文将针对当前的小学数学教学现状和课堂教学情况进行讨论,以期寻找适合小学数学课堂的思维训练策略。
合唱教学作为小学音乐教育当中的重要内容,对小学生的未来发展具有关键意义,本文基于班级形式的小学音乐合唱教学进行策略探究,探讨合适的教学方法。
随着素质教育的提出与实施,启发式教学得到了社会的广泛关注。作为中西方启发教学两大源头,苏格拉底“?产婆术”与孔子启发式教学,都是通过师生问答的方式来实施教学。这两者反映了古代教学的一般趋势,具有相同之处;但由于东西方传统文化的差异,又大相径庭,两者表现出的差异,折射出两域人群思维方式的差异。本文通过对比研究,发现两者各有优劣。因此,我们应当取其长补己短,走科学之路,不断优化思维,以创造出更加辉煌的东方文明。
习近平总书记3月22日至25日在福建考察时强调,在服务和融入新发展格局上展现更大作为,奋力谱写全面建设社会主义现代化国家福建篇章,要深度融入共建“一带一路”,办好自由贸易试验区,建设更高水平开放型经济新体制。这既是对福建作为改革开放先行区的殷殷嘱托,又为福建更好地服务和融入新发展格局指引了方向。作为“一带一路”的重要组成部分,近年来福建发挥自身优势,深化对外合作,在推进21世纪海上丝绸之路核心区建设方面取得明显成效。
目前基因检测报告主要对基因变异的致病性及临床含义进行描述,实验室人员撰写报告时往往把焦点放在变异本身的性质,而临床医生的关注点主要在案例的临床情况。这种关注点的差异时常造成临床医生对检测报告的误解。本建议提出基因变异的临床分级方案,即在基因检测报告中不仅应对基因变异的致病性进行分类,还应增加临床意义的分级。推荐将基因变异的临床指导意义分为5个级别:具有明确的临床指导意义、具有潜在的临床指导意义、临床指导意义不明确、具有意外发现的临床指导意义和没有明显的临床指导意义。本方案强调了临床表型的准确性、全面性,以
目前我国戏剧教育的普及率较低,影响范围小,在偏远地区的儿童几乎对戏剧教育没有概念,这极大影响了戏剧教育纳入学前教育领域的可能性。戏剧教育在学前领域的突出优势显然高于静态绘本,在现阶段对于微缩戏剧的推广,更有利于儿童综合能力的发展,传统文化的继承与传播。利 用微缩戏剧的新形态——微缩戏剧盒子,对于微缩教育戏剧的推广与普及具有极大的现实意义。
A wideband high-gain and low-profile metasurface antenna is proposed by analyzing characteristic quantities and parameters in the characteristic modes(CMs). The detailed modal current and modal weighting coefficient are analyzed to explain the broadband o
Composite materials assembled by metal/carbon nanoparticles and 2 D layered flakes can provide abundant interfaces,which are beneficial for high-performance microwave absorbers. Herein, Zn-Co/C/RGO composites, composed of ZnCo metal-organic framework-deri
历史学科五大核心素养中,历史解释在教学之中较难落实与把控。因此,文章基于问题探究的教学设计展开,以统编版《辛亥革命》为例谈历史解释的培育。从“问”的视角来看辛亥革命,以史料为依据,通过问题探究,探索在教学设计中如何培育学生“历史解释”素养。
本文在高校产学研发展的背景下,结合社会创业需求,以提升高校学科间合作,打破专业和学院之间的壁垒,提升大学生创业能力为核心,以改革分院间合作模式为重点,将创新创业融入毕业设计全过程,提高学科合作实现共赢。