【摘 要】
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文章基于对河南省留守儿童体育教育现状的调查和访谈,从家庭教育、学校教育、社会教育三个方面多角度地对河南省农民工留守儿童的体育教育现状以及存在的问题进行了分析,并在
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文章基于对河南省留守儿童体育教育现状的调查和访谈,从家庭教育、学校教育、社会教育三个方面多角度地对河南省农民工留守儿童的体育教育现状以及存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了相关建议。
Based on surveys and interviews with the current situation of left-behind children’s physical education in Henan Province, the article analyzes the current situation and problems of left-behind children’s physical education in Henan Province from three aspects: family education, school education and social education On this basis, put forward relevant suggestions.
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