浅论政工人员的讲话在人际沟通中的作用

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  摘要: 政工人员与职工讲话、谈话要因人而异,讲职工喜欢听的话,有人情味的话,就能与职工拉近距离,使谈话沟通顺畅,达到了解人的心智,消除思想的困惑,解开心结的效果。
  关键词: 政工人员 讲话 人际沟通
  “我可以不断地研究你的大脑,但我却永远不知道你的心智。我可以通过客观的研究来了解你的大脑,但只有通过谈话才能懂得你的心智”[1]。政工人员与职工讲话、谈话,了解人的心智,解决人的思想问题,是政工人员的日常工作。与职工如何讲话?讲什么样的话?关乎个人形象和沟通成效。古人云:“一人之辩,重于九鼎之玉;三寸之舌,强于百万之师。”与职工讲话、谈话,一是要学会看对象,二是要善于讲“善话、实话、心话、民话”。
  1.讲话要学会看对象。
  不同的对象对同一句话会产生不同的理解,不同的反应,甚至会产生截然相反的结果。政工人员经常会接触到各种不同职业、不同性别、不同年龄、不同文化程度、不同民族、不同性格、不同心理特质差异的人,但每个人都应受到尊重。
  (1)看对象的性别差异。男性和女性在语言反应上存在差别,两者对语言情境的承受能力不同,这种差别多半是由性别的心理差异所引起的。一般来讲,男性对语言情境的承受能力较强,如通常的玩笑就不会导致男性的难堪。而女生对语言情境的承受能力则较男性弱,即使是玩笑也要特别注意。
  (2)看对象的文化程度差异。政工人员在对不同文化程度的人讲话、谈话时应注意有所区别,如文化水平低的人不习惯使用书面语言,跟他们讲话、谈话应尽量口语化,如果用书面语言或典雅的词句,就会产生沟通、交流障碍。反之,文化层次较高的人则爱听委婉的话,不爱听质问或不客气的话。
  (3)看对象的民族差异。政工人员在与少数民族人交往、交谈过程中往往因为文化的冲突而常导致交往、交谈失败。语言和文化之间互相依存,有着密切的联系。西方语言学家萨丕尔认为:“语言和走路不同。学走路时,文化或者社会习惯的传统不起什么重要作用,走路是一种普遍的人类活动,人和人之间走路的差别是有限的。而语言不是这样,它的差别是无限度可说的。因为它纯然是一个集体的历史遗产,是长期相沿的社会习惯的产物。”萨丕尔把语言和走路相比,正是突出强调了语言差异性,这种差异性正是由于不同民族的历史地理、风俗习惯、价值观念等称为“文化”的影响。民族文化不同,其语言也必然存在差异,同一句话对于不同民族的人来说,其影响往往迥然不同。所以政工人员与不同民族的对象讲话、交谈过程中,要充分尊重不同民族的文化,尊重他们的语言。
  讲话、谈话要坚持因人而异,根据不同对象运用不同的语言方式。对性格开朗的人,语言要直言不讳;对个性懦弱的人,语言要柔和婉转,以柔克刚;对心理脆弱的人,语言要温和,体现关怀和理解。要通过谈话说理,使谈话对象理性审视自己,消除思想困惑,解开心结。
  2.政工人员要善于讲好四种话。
  一要讲善话。善话的特质是善,要义是悦。悦就是让听讲话的人心情快乐,兴奋起来,达到感情交流、情绪共振、目标共识的目的。悦耳之善言,就是那些有血有肉、通俗易懂,听着高兴的悦耳之言。只有悦耳,才能入耳;只有入耳,才能入心;只有入心,才能同心。反之,很可能是言者谆谆,听者藐藐,难以达到预期效果。当然,悦耳之言,并非是“言不及义,好行小惠”之言,而是言近旨远、文简意明之语。悦耳之善言,要从职工群众身边事谈起,家常话谈起,生活事谈起,并由此及彼,由表到里,把职工身边的事与企业的事,与国家大事相结合起来,把职工当前的利益及企业利益与国家的利益自然对接起来,从而你欢我欢大家欢,你心我心一条心。
  二要讲实话。实话就是符合企业的实际情况和发展状况,联系职工思想的话,就要讲能够反映职工的呼声、疾苦、心愿的话。这就要政工人员在深入职工调查的基础上,寓道理于事例之中,熔思想性、知识性、趣味于一炉,把企业发展的优势、劣势、机遇、挑战、思路和办法向职工实话实说,从而使职工觉得可信、可亲、可行、可为,引起共鸣,达成共识。
  三是讲心话。所谓心话,一是触动职工思想和感情的话,二是政工人员本身想说的话。政工人员要放下架子,走进基层,深入厂区、社区与职工面对面地交流、沟通,要以情感人,“感人心者,莫先乎情”,要带着感情,带着真诚,带着关爱与职工推心置腹地交谈,交流思想,营造讲真话、谈实情的氛围。
  四是讲民话。职工喜欢说直来直去的“实话、白话、俗话、土话”。俗话、土话来自于日常生活而非书本,生活味特别浓,是社会语言的自然暴露。与职工群众讲话、谈话要善于运用民间语言从生活小事谈起,寻找讲话、谈话的兴奋点,这样才能和职工群众有共同语言,职工才会把你当成自己人,愿意与你交流交心。讲“官话、大话、套话、假话”,职工群众不爱听、不想听甚至讨厌反感,而讲浅中见深、平中见奇、常中见险、陈中见新、朴中见色淡而有味的民话,为职工所喜,让人听着“过瘾”,使听者咀嚼有味,达到“吐言贵珠玉,讲话回风霜”的效果。
  参考文献:
  [1][美]肯威尔伯.万物简史.北京:中国人民大学出版社,2006.9.
  [2]贾莎.语言:文化的载体.西安社会科学.西安出版社,2011.4.
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