对高中教材平面向量基本定理的拓展

来源 :教学月刊:中学版(教学参考) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jxhxf0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
平面向量基本定理是高中数学教和学的重要内容,也是高考命题人关注的重要考点之一.教师在教学中要提供给学生一种研究这类考题的思路,善于挖掘试题的微观和宏观之间的共通和互融的关系,探寻通过现象看问题本质的途径,实现殊途同归的解题学习的效能.
其他文献
核心素养作为课堂教学的价值归属,不仅需要践行于新课教学,同样应该根植于习题教学.核心素养视域下的习题教学高度符合了深度学习的基本特征,指向学生核心素养培育的课堂教学
“光合作用”教学单元的长周期学习,以BBC纪录片《植物之歌》为活动资源,在跨学科运用英语、信息技术的基础上,围绕“光合作用”的核心概念开展微纪录片剪辑译制,促进了学生
在基于建构主义,以学生“主动建构”“问题讨论”“合作探究”为主的支架式教学中,英语教师应该将宏观调控者、设计者、组织者、引导者等角色恰当地定位于课堂教学的各个环节