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生态语文课堂的主要任务是保持学生和文本的活跃性。教师给学生搭建可触碰的教学支架,活用文本的内涵与外延资源,可以最大程度地激活学生的思维,打造一个灵动鲜活的语文生态场。
生态语文视域下构建初中阅读教学支架的有效策略
【摘 要】
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生态语文课堂的主要任务是保持学生和文本的活跃性。教师给学生搭建可触碰的教学支架,活用文本的内涵与外延资源,可以最大程度地激活学生的思维,打造一个灵动鲜活的语文生态场。
【机 构】
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苏州高新区通安中学校
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2021年24期
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