文以明道相关论文
在中国传统文化中,老子之"道"乃是一个具有"本体"或"真理"意义的价值范畴,也是奠定古典儒家"志道"理想的核心概念.《中庸》所谓"尊......
长期以来,在初中语文教学中,我国传统的“文以栽道”、“文以明道”的语文教学思想,却只注重完善学生的智力结构与伦理结构,而未把......
韩愈的“明道”和“行道”表现在文学创作与现实生活中是不同的。产生这种背离的原因是缺乏行道与明道的现实基础以及韩愈自身复杂......
传统语文教学有许多闪光点值得继承和光大。这里,我想就其教学思路和教学手段谈两点想法。一是传统语文教学在教学思路上的合理性......
傅统語文教育的第三个阶段是进行閱讀訓练和作文訓练。这里只談前一个方面。前人向青少年进行閱讀訓练有一套看法和作法,其中有不......
本文从汉代文化内涵和现代产品设计的关系出发,通过文献调研及实地考察,初步提出并探讨了汉代“物以载道”产品设计观的概念意义、......
作为以写作活动为研究对象的写作学,自然是通过对写作活动进行归纳总结而得出的理论见解。我国的写作活动历史悠久。至少在殷商时......
体育文学是行业文学中的一种,与其它文学相比,尤其独特的内涵和魅力。它的历史悠久,但就目前看体育文学发展仍处于萧条期。本文结......
哲学从《尚书》论先秦人的时间意识……………………………………………………………………………尤炜,赵山奎(2003.1.20)从形而......
自刘勰提出“文以明道”说以来,韩愈提出“修辞明道”,强调“辞”的作用,明确了修辞对明道的重要性。通读韩愈全集,可知韩愈之“修......
在课堂教学过程中,我国传统的“文以栽道”、“文以明道”的语文教学思想,却只注重完善学生的智力结构与伦理结构,而未把学生美育......
本文试图将二十世纪以来韩愈对“文”“道”“情”的研究做一个粗略的梳理。包括韩愈对三者内涵的界定,对三者之间的相互关系的阐......
关于作文,叶圣陶说:“思想是有一条路的,一句一句,一段一段都是有路的,好文章的作者是决不乱走的。”写出作文的深刻,一方面取决于......
柳宗元生活于儒学转型的中唐时代,他在当时新春秋学派的影响下,汲取先秦儒家的实用理性精神,结合自己的政治实践,构建了自己开放的......
先秦时期的文学观念,虽然是广义的文学观念,但并不能认为就没有文学批评了。我们认为,我国古典文学正是萌芽于这个时期。诚然,在......
一枚贝壳是一件小东西,我把它拖回到沙滩上。然后我抓一把沙子,在这些沙子从我的指缝里几乎漏光了的时候,观察留在我手里的那一点......
张照书韩愈《石鼓歌》碑作为北京孔庙和国子监博物馆的重要石刻文物,具有深厚的历史底蕴和文化内涵。此碑的碑文书法是张照于乾隆......
唐代古文运动领袖柳宗元主张“文以明道”。他在《答韦中立论师道书》中写道:“始吾幼且少,为文章,以辞为工。及长,乃知文者以明道......
论陆九渊的文道观及其文学创作胡迎建陆九渊是宋代著名理学家，是心学创始人，其学术生涯主要在理学方面，没有系统的文论，但“文”又是他......
柳宗元（773—819）是中唐杰出的政治家与文学家，早年在长安从政时，他就积极参加王叔文、王恒的政治集团，成为永贞革新运动的骨干人物。他......
中唐韩愈、柳宗元倡导的古文革新，是自六朝以来骈散相争史上的一次重大的运动，它改变了六朝以来骈文一统天下的局面，确立了古文在散文......
苏辙文章理论的精髓是“文者气之所形”,他沉酣于古文,“文者启天下之未悟”,“得意忘言”,“博学高文”都与“气”发生关系。
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文学精神作为文学的灵魂是任何时代所不可缺少的。自宏观的角度看,每个时代都有自己的精神,一旦得以确立,就具有了各自不同的面貌......
韩愈与布瓦洛是各自时代文学运动的领军人物,在文学语言的革新吁求方面,也都希望通过改革文学语言来实现其各自的文学理想。本文从......
语文是学习语言文字运用的一门综合性实践性课程。就“语文”而言，对形式的关注就是对语文本质的回归。然而如何关注形式，让语文的味......
中国古典文艺美学思想发展大体经历了起点、发展、雏形、成熟、蜕变五大阶段,本文将对这五大阶段的中国古典文艺美学思想特点进行......
思想政治教育的资源非常多,文学作品就是非常好的思想政治教育资源。在我国古代,许多文人就已经意识到这个问题了。宋·周敦颐的《......
文道关系,是历来语文教研争论的问题之一。过去曾有“文道结合”、“文道统一”、“文道并重”、“文以载道”等等多种提法,我们......
语言诠释是义理诠释的基础,义理诠释是语言诠释的目的。语言诠释要服务于义理诠释的目的,义理诠释要以语言诠释为基础依据。针对经......
李翱是唐代古文运动中的名家，他在古文理论创新方面卓有成就，对文学理念有着独特的体会和贡献。其古文理论主要包括三个方面，即"......
题记：朴实，不是原始，不是土气，不是简单，更不是寒伦。文以载道，方志需要朴实的语言；文以明道，方志离不开朴实的语言。但是，标准的朴实语言，不......
《答李翊书》是韩愈的一篇书信体议论文,文中他对李翊所问的“立言”一事进行了回复,依据创作实践,阐述了文学创作观.本文中提到的......
【摘要】本文从诗言志、文以明道、文章合为时而著、创新性、审美性、实用性等方面,阐述了大学语文教师在指导高职高专大学生写作......
柳宗元是我国杰出的唯物主义思想家,也是卓越的文学家。他反对天命论,与韩愈进行过辩论;在古文运动中,他又是韩的盟友,拥护“文以......
作为中唐古文运动的主将之一柳宗元，他和韩愈所倡导的古文运动得以成功的一个关键，以及他们在写作理论与实践上的一个重要贡献，就是明......
一韩愈字退之,生于唐代宗大■三年,即公元七六八年。祖籍昌黎(在今河北通县东),出生地则为河内修武东北三十里之南阳,居人呼其地......
法制教育是学校德育工作的一项重要内容，而小学语文教学在完成德育任务方面具有得天独厚的条件。“言之无为，行而不远。”“道非文不......
语文学科的性质与地位问题关系到语文教育全局性和方向性的问题。因此,小学语文学科性质始终是语文教学研究的焦点。从古代教育史......
在我国古代封建社会,自从儒家思想成为历代统治集团进行思想统治的工具以后,许多有独立见解的人或有所作为的人,要想在某个问题上......
