【摘 要】
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按照《义务教育小学科学课程标准》规定，从2017年秋季学期开始，科学课由原来的三年级调整为一年级，并且在课程性质上作为基础，纳為必修。 这一举动体现了教育部对提升中小学生科学素养的关注和决心，也展现了其全新的科学教育布局。为了使科学课程真正成为促进儿童科学素养发展的核心助力，让科学给每一个孩子插上创新的翅膀，向着小小科学家的理想飞翔，初步完成内容布局后的小学科学教育，还需要进一步做好整体规划和机
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按照《义务教育小学科学课程标准》规定，从2017年秋季学期开始，科学课由原来的三年级调整为一年级，并且在课程性质上作为基础，纳為必修。
这一举动体现了教育部对提升中小学生科学素养的关注和决心，也展现了其全新的科学教育布局。为了使科学课程真正成为促进儿童科学素养发展的核心助力，让科学给每一个孩子插上创新的翅膀，向着小小科学家的理想飞翔，初步完成内容布局后的小学科学教育，还需要进一步做好整体规划和机制建设，深入探索多种方式、渠道推进。
（王 凯）
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