【摘 要】
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目的探析小儿肺炎支原体肺炎的临床特点与治疗方法。方法将该院2013年2月—2014年4月期间收治的50例小儿肺炎支原体肺炎患儿作为主要研究对象,对其临床表现特点、X线表现和实
【机 构】
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福建中医药大学附属人民医院儿科,仙游县医院急诊科
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目的探析小儿肺炎支原体肺炎的临床特点与治疗方法。方法将该院2013年2月—2014年4月期间收治的50例小儿肺炎支原体肺炎患儿作为主要研究对象,对其临床表现特点、X线表现和实验室检查特点以及运用大环内酯类药物治疗的疗效等资料进行回顾性分析。结果小儿肺炎支原体肺炎常年都有发病,其中学龄组儿童是该病的高发人群,表现为肺部体征少、剧烈咳嗽以及发热等症状,X线表现多为单侧病变,右肺多于左肺,同时,婴幼儿也可能发生肺炎支原体肺炎,临床表现为不规则发热、咳嗽伴憋喘、肺部啰音多于年长儿童等症状,临床上根据患儿的肺炎支原
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中国是一个古老文明的国家。中国古代有着极其丰富的教育遗产，中国古代重视发展学生智力的教育。吸取我国古代发展学生智力教育的经验，对于今天开发年青一代的智力，充分发挥他们为实现四化的聪明才智，是大有裨益的。
一、原始社会的教育是与生产劳动相结合的
在原始社会，那时还没有学校教育的形式，教育是在生产劳动实践中进行的。在这里，我想提一个问题，就是在进行生产劳动过程中，是否只有体力劳动？回答是否定的。这就是说，那时在生产劳动过程中，不只有体力劳动还有脑力劳动。因为生理学和心理学告诉我们，人类在生产劳动过程中产生了语言，制造了工具，同时也产生了意识。
中国共产党第十二次代表大会是一次极其重要的会议，这次代表大会所制定的正确纲领，是在我国全面开创社会主义现代化建设新局面的伟大纲领。胡耀邦同志在向大会所作的报告中，提出了党在新的历史时期的总任务：团结全国各族人民，自力更生，艰苦奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文明，高度民主的社会主义国家。这一伟大的任务，完全符合全党和全国人民的意愿。
马克思、恩格斯关干人的全面发展的学说，在《资本论》中阐发的最详尽，最完整，因而也最具有代表性。所以，研究《资本论》中关于人的全面发展的学说是掌握马克思、恩格斯关于这一学说的关键。
党的十一届六中全会一致通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，提出了坚持德智体全面发展、又红又专、知识分子与工人农民相结合、脑力劳动与体力劳动相结合的教育方针，这是历史的经验总结，是对社会主义教育方针和培养目标的明确表述。我们开展教育科学研究，发展教育事业，提高教育质量，必须沿着《决议》所提出的方针前进。
目的评价血浆灌流（PP）在治疗慢性肝炎重度黄疸的疗效及临床价值。方法随机选取并回顾性分析2009年2月—2014年2月于该院诊断治疗的肝炎重度黄疸患者70例,其中对照组患者35例,给
<正> 胁痛为乙型肝炎的主要症状,多数患者在治疗后,肝功能正常,HBsAg转阴或滴度下降,但仍长时间表现有胁痛症状。宣郁通经汤为《傅氏女科》治疗肝郁痛经之验方。笔者将其加减
一、从“学而时习之”说起
“学习”一辞本来是从《论语》“学而时习之”一句书中抽取出来的。“学”和“习”原是两种不同的获取知识（包括道德品质）的方法，“学”是从书本上、从教师口头上获取知识；“习”则是从经验中，从个体的实践活动中获取知识。
建国以来，我国对旧中国的文科高等教育进行了根本的改造，确立了社会主义的文科教育制度，教学内容和教学方法有了很大的改革和进步。文科高等教育事业的规模也得到了发展。三十年来，文科培养的大学本科和研究生毕业生达34万余人。他们绝大多数已经成为我国经济、政法、文化教育和某些管理部门的骨干力量。这些成绩的取得，为今后进一步改革和发展我国社会主义文科高等教育奠定了基础。但是也必须看到，过去这些年来我们对文科高等教育在社会主义建设中的重要地位与作用，是认识不足的，在办学的指导思想上也犯过不少错误，主要是左的错误。
目的探析腰椎滑脱症患者采用椎弓根螺钉联合椎间植骨融合器进行治疗的临床效果。方法选择该院收治的44例峡部不连性腰椎滑脱症患者展开分析,分为观察组和对照组。对照组采用