【摘 要】
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语文是小学阶段的主要教学内容,是培养学生语言能力和文学素养的主要途径,语文素养的科学培养对推动学生全面发展起到积极作用。习作教学是语文课程的基础构成,能够对学生的
【机 构】
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大连市金州区吴家小学,辽宁大连116100
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语文是小学阶段的主要教学内容,是培养学生语言能力和文学素养的主要途径,语文素养的科学培养对推动学生全面发展起到积极作用。习作教学是语文课程的基础构成,能够对学生的语言理解和表达能力形成有效的锻炼,合作学习活动的科学开展能够有效提升习作教学效果。本文通过对小学语文习作教学中存在的问题进行详细阐述,分析合作学习的重要作用,探讨科学的合作学习开展思路,推动习作教学效果的提升,为学生语文素养的培养提供有效支持。
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