【摘 要】
:
本研究以酒曲为原料,通过唯一碳源法和酶活力检测筛选得到一株产岩藻多糖酶的菌株,其酶活力为0.414 U/mL。经形态学和分子生物学鉴定该菌株为谢瓦氏曲霉(Aspergillus chevalier)。利用该菌株来源的岩藻多糖酶水解制备分子质量小于10 kDa的低分子质量岩藻多糖,并通过单因素和正交实验对酶解条件进行优化。结果显示,在底物浓度15 g/L,pH 6.0,酶解温度55 ℃,酶解时间24
【机 构】
:
江南大学生物工程学院工业生物技术教育部重点实验室
【基金项目】
:
国家轻工技术与工程一流学科自主课题资助(LITE2018-11); 贵州省黔科合支撑[2020]1Y144号;
论文部分内容阅读
本研究以酒曲为原料,通过唯一碳源法和酶活力检测筛选得到一株产岩藻多糖酶的菌株,其酶活力为0.414 U/mL。经形态学和分子生物学鉴定该菌株为谢瓦氏曲霉(Aspergillus chevalier)。利用该菌株来源的岩藻多糖酶水解制备分子质量小于10 kDa的低分子质量岩藻多糖,并通过单因素和正交实验对酶解条件进行优化。结果显示,在底物浓度15 g/L,pH 6.0,酶解温度55 ℃,酶解时间24 h的条件下,低分子质量岩藻多糖得率最高,为52.85%。对酶解得到的低分子质量岩藻多糖进行分级纯化,共获得三种不同分子质量的产物,其中F1为1 250 Da,F2为2 505 Da,F3为8 227 Da。抗氧化结果显示,三种产物均具有优于岩藻多糖的抗氧化活性。表明利用A. chevalieri WA1207来源的岩藻多糖酶水解制备分子质量<10 kDa的低分子质量岩藻多糖具有可行性,这为后续解析岩藻多糖结构、探究岩藻多糖功能与结构之间关系奠定了基础。
其他文献
在人们的生产生活中,电力资源扮演着十分重要的角色。而这也就使得业扩报装业务中,电力营销活动在不断增多。人们对电力行业规范化服务提出的要求越来越高,这就需要电力企业在实际的运行过程中不断提高自身的供电稳定性以及供电可靠性,不断优化经营环境。为了能够促使业扩报装业务的效率能够得到有效提升,企业就必须要实行规范化管理。文章从电力营销的业扩报装规范化管理的现实意义出发,探讨实现业报扩装规范化管理的对策。
近年来,党中央、国务院多次对落实公平竞争审查制度提出要求。重庆市聚焦健全审查工作机制、加强外部监督等,全面落实公平竞争审查制度,有力规范政府行为,维护市场公平竞争。面对实践中公平竞争审查制度上位依据法律位阶较低、产业政策协同不够、审查方式不够完善、制度刚性约束不强等问题,重庆市提出了加强顶层设计、强化政策协同、完善审查方式、健全奖惩机制、推进公平竞争审查制度落地落实等对策建议。
采用植保无人机和电动喷雾器2种施药方式进行20%甲维·茚虫威悬浮剂、 20%氯虫苯甲酰胺悬浮剂、 10%四氯虫酰胺悬浮剂、 30亿PIB/mL甘蓝夜蛾NPV悬浮剂对玉米草地贪夜蛾的田间药效试验。结果表明, 2种施药方式对20%氯虫苯甲酰胺悬浮剂、 10%四氯虫酰胺悬浮剂的校正防效均无显著差异,药后7 d防效在86.2%~97.0%。采用电动喷雾器施药, 20%甲维·茚虫威悬浮剂的药后3 d校正防效
数学运算是数学学习的基础,是数学问题解决的前提,数学运算过难或过易,都不利于对学生的考查.通过SOLO理论的评价层级水平和数学运算素养水平的相关性与一致性分析,命制出与运算水平对应的SOLO分类的层级相吻合的试题,才能有效考查考生的学习成果,本文以2021.年高考上海卷部分试题为例进行研究.
课改以来,数学教育目标发生了重大变化(双基→三维目标→核心素养),数学教师授课观念也随之变化,教学重心从“如何讲解知识”转变为“如何教会学生学习”。数学教育目标的变化,不只带来了教师教学研究关注点的变化,还带来了教师教学思路、方式的变化以及学生阅读内容、思维方式、学习方法的变化。
习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述是将马克思主义的基本原理同中国教育改革的时代要求和中国教师队伍建设的具体实践相结合而逐步形成的,是具有完整内在逻辑体系的中国特色社会主义教师队伍建设思想。习近平总书记提出教师是立教之本、兴教之源,明确教师的使命是为党育人、为国育才,强调教师应该具备“以德为首”的综合素养,倡导教师要坚持终身学习,指出要构建全方位的教师发展保障体系,要求建立以师范院校为主体、高水
目的:观察比较不同强度的电针(EA)和经皮穴位电刺激(TEAS)对肌肉炎性痛模型大鼠的镇痛作用,探讨刺激穴位不同层次结构激活不同传入神经纤维在针刺镇痛中的作用。方法:将刺激强度分为激活A纤维阈值(Ta)或者激活C纤维阈值(Tc),刺激层次采用TEAS或电针"梁丘"(达肌肉层)。将SD大鼠随机分为正常组、模型组、Ta强度经皮穴位电刺激(TEAS-Ta)组、Tc强度经皮穴位电刺激(TEAS-Tc)组、
[目的/意义]突发公共卫生事件下的网络舆情治理至关重要,探究该事件中网络舆情热点话题形成的组态路径,能够更好地把握舆论走向,为相关部门及时有效地管理和引导网络舆情提供参考。[方法/过程]选取新冠疫情期间相关的44个代表性微博热搜话题,采用扎根理论提取事件属性、事件主体、事件范围以及事件倾向4个前因变量,并采用热搜持续时间这一结果变量,利用模糊集定性比较分析方法进行研究。[结果/结论]通过fsQCA
随着素质教育改革与推进,培养学生核心素养成为现代教育的重要目标和教学实践的指导依据,这也使得现代教育对教师的教学能力提出了更高的要求。既要求教师为学生传授基础知识和技能,又要在培养学生核心素养上下功夫。"数学运算"素养是数学核心素养的重要组成部分,对提高学生数学基础能力和促进其全面发展具有重要意义。对小学生而言培养数学运算素养能够夯实数学运算基础,提高数学学习能力。为此文章以小学数学高年级数学运算