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高职教育作为我国教育内容的重要组成部分,在培养应用型人才方面发挥着极其重要的作用。经过实际调查发现,高职院校的英语教学中,学生英语写作方面水平较差,学生的能力比较低,针对高职英语写作问题,本文希望可以对当前现状进行改善,将思维导图和高职英语写作进行结合,促进学生英语写作水平的提高。
思维导图式引导在高职英语写作教学中的探讨
【摘 要】
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高职教育作为我国教育内容的重要组成部分,在培养应用型人才方面发挥着极其重要的作用。经过实际调查发现,高职院校的英语教学中,学生英语写作方面水平较差,学生的能力比较低
【机 构】
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呼伦贝尔职业技术学院
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2019年20期
【基金项目】
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内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“基于思维导图的高职英语教学实践研究”(项目编号:NZJGH2018080)
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