【摘 要】
：
课堂教学评估是教学质量的重要保证.以精准教学框架对10节教学视频进行评估发现:小学数学图形教学在认知目标水平方面是比较成功的.课堂教学中教师与学生之间的互动良好,在分
【机 构】
：
黑河学院教育科学学院,东北师范大学教育学部
【基金项目】
：
全国教育科学规划国家一般课题——中小学课堂教学实践样态40年变迁的教育族志学研究(1977—2017)(BHA160082)
论文部分内容阅读
课堂教学评估是教学质量的重要保证.以精准教学框架对10节教学视频进行评估发现:小学数学图形教学在认知目标水平方面是比较成功的.课堂教学中教师与学生之间的互动良好,在分析、理解的基础上,实现了学科内知识的习得与同化.但从知识应用类型、认知水平和知识应用类型融合以及学科核心素养培育的角度来看,课堂教学在跨学科应用、情境创设、迁移应用等方面还存在不足.为了提升素养导向课堂教学的质量,数学教学应建立知识之间的意义联系,课堂中应凸显思维深度和知识应用广度,促进学生核心素养的形成.
其他文献
随着全球化和国际化的进一步推进,英语作为一种重要的交际语言和工具,其重要性越来越突出,英语教育也越来越受到普通大众的广泛关注,有关英语教育方面的研究也逐渐普遍和深入
本文立足地理学科理论基础,以培养学生地理实践力核心素养为目的,依托学校周边资源环境,主要从课程开发背景、课程设计思路、课程内容设计与课程评价、案例设计与课程实施、
随着武器装备的不断发展,对于热电池的设计也提出了新的要求。针对目前研究较多的薄膜正极在热电池中的应用进行探讨。与传统热电池相比,采用薄膜正极的热电池具有较短的激活
当今时代,我国人民群众的生活条件越来越优越,随之,有诸多小学生在一定程度上出现学习动力下降的情况,面对学习困难时不具有对其进行攻克的毅力,导致其学习能力难以得到提升
选取“三位数乘两位数”的同课异构课为教学案例,依据小学数学有效计算教学满足的基本要求,从运算情境的引入与运算对象的理解、运算思路的探究与运算方法的选择、运算原理的
“问”是指学生在学习过程中意识到一系列的问题,并在心里产生一种疑惑、探索的状态,这种状态会极大的激发学生的探究意识,主动发现问题、思考问题和解决问题,进而让学生对事
微控制器是将微型计算机的主要部分集成在一个芯片上的单芯片微型计算机。微控制器诞生于20世纪70年代中期,经过20多年的发展,其成本越来越低,性能越来越强大,这使其应用无处
数学焦虑对学业成绩有显著的负向效应,它已经成为学生学习数学心理障碍的主要表现形式之一.基于2017年陕西和2018年台湾农村地区230所寄宿制小学四、五、六年级横截面数据,运
情感教育是教育过程的一部分,在教育过程中尊重和培养学生的情感品质,能促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性与人格。当代中学生的情感