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<正>一、猜测童话故事,营造学习氛围师:我来考验一下同学们的注意力、思考力、判断力,你们愿意接受挑战吗?(课件出示:半堵墙)师:你看到了什么?生:墙。师:对,看到这个的人都说墙,这不是我们的本事。你能看到墙后面是什么,这才是你的本事。看不到就猜一猜,看你的思考力怎么样?生:后面有画,是卖火柴的
多角度阅读——《卖火柴的小女孩》教学实录
【摘 要】
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<正>一、猜测童话故事,营造学习氛围师:我来考验一下同学们的注意力、思考力、判断力,你们愿意接受挑战吗?(课件出示:半堵墙)师:你看到了什么?生:墙。师:对,看到这个的人都说
【机 构】
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山东省德州跃华学校小学部; 叶圣陶研究会; 《叶圣陶研究(年刊)》; 北京大学国培计划远程培训项目小学语文专家组;
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2013年03期
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