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职业学校专业课要求学生一到岗位就能操作，对此，同种专业不同学校，不同教师的教学方法多种多样、教学效果差异很大。对于教师如何在课堂上注意调节，激发学生兴奋性，引导学生进行探究式学习．笔者做了一些有效的尝试，既提高了教学有效性．又培养了学生的科学素养，还为学生的后续学习打下了良好的基础。
探究式学习与学生兴奋性的激发
【摘 要】
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职业学校专业课要求学生一到岗位就能操作，对此，同种专业不同学校，不同教师的教学方法多种多样、教学效果差异很大。对于教师如何在课堂上注意调节，激发学生兴奋性，引导学生进行探
【机 构】
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河南省轻工业学校
【出 处】
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河南教育：下旬
【发表日期】
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2008年3期
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