【摘 要】
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识字教学是基础性教学,在小学语文课程的教学中,识字教学应该进行重点的教学设计与规划,对于低年级的学生来讲,教师要培养学生良好的识字习惯,教师要指导学生掌握良好的书写
【机 构】
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河北省廊坊市南尖塔镇大屯回民小学,河北 廊坊 065000
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识字教学是基础性教学,在小学语文课程的教学中,识字教学应该进行重点的教学设计与规划,对于低年级的学生来讲,教师要培养学生良好的识字习惯,教师要指导学生掌握良好的书写习惯,提升学生的主动学习的积极性.因此,本文就基于笔者自身教学经验,以小学语文的识字教学为载体,对探析小学语文低学段学生的识字教学策略的这一问题进行一番个人观点的详细说明与阐述.
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