【摘 要】
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翻转课堂是从美国迈阿密大学几经完善与发展传入国内,逐渐形成的一种教学模式。相对于传统课堂而言,其利用了互联网科技,将课堂内外的学习程序与学习时间进行翻转,让学生通过
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翻转课堂是从美国迈阿密大学几经完善与发展传入国内,逐渐形成的一种教学模式。相对于传统课堂而言,其利用了互联网科技,将课堂内外的学习程序与学习时间进行翻转,让学生通过网络及视频来完成对知识点的预习,更强调学习的主体地位。在新课程标准下,初中语文的课堂教学应创新手段、改变思想,注重语文综合能力的培养。本文以此为切入点,简单阐述了翻转课堂的特点,并在此基础上针对其在语文课堂中的应用展开讨论。
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