联合国贸发会对私有化的研究

来源 :中国港口 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zeibao123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
联合国贸发会特别工作小组研究私有化的比较经验,1994年4月5~8日在日内瓦举行第4次,也是最后一次会议后宣告结束。工作小组采用一组指标以考虑综合反映私有化进程,在私有化发展的每个方面都能提供一个方便而又简捷的参考来源,这无疑对各国政府和从事私有化的机构都具有使用价值。贸发会副秘书长罗杰·劳伦斯强调要把小组工作全过程中收集到的专家意见集中归纳。现综述于下: 1.私有化并非是目的,只不过是一种手段。国家的任务不管是重新界定或者是减少,都要创造出一个生气勃勃的私人企业界,以减轻政府预算的压力,提高经济效率,动员国内外资源去发展经济或开放经济使之国际化,加强与相互关连的贸易、资金、技术和高科技流的联系。 2.私有化主要是一种政治,因为 The UNCTAD Task Team on Comparative Studies, which studied the comparative experience of privatization, came to an end after the fourth and final meeting, held in Geneva from 5 to 8 April 1994. Using a set of indicators to consider a comprehensive reflection of the privatization process, the Working Group has provided a convenient and straightforward source of reference in every aspect of privatization and development, which is undoubtedly of value to Governments and to institutions that privatize. UNCTAD Deputy Secretary-General Roger Lawrence stressed the need to bring together expert advice collected throughout the group’s work. Now summarized in the following: 1. Privatization is not an end, but a means. Whether the task of the state is to be redefined or reduced, a vigorous private enterprise should be created to reduce the pressure on the government budget, increase economic efficiency, mobilize domestic and foreign resources for economic development or opening up the economy for internationalization and strengthening Linkages with interlinked trade, capital, technology and high-tech flows. Privatization is primarily political because
其他文献
近日,一个90后女生在网上发帖“炫”起了自己的3000余册藏书。她说,这些书是父母送给她的“成人礼物”。“我家没有爱马仕,也没有宝马车。家有藏书数千卷,在我看来,这是一笔最大的财富。”  在网络时代,有人炫房,有人炫车,有人炫钞票……大家似乎都见怪不怪了。然而,在物欲横流的今天,有人“炫”书,而且还是90后的年轻人,值得我们关注。  如今,书籍品类丰富、阅读载体多样,为全民读书提供了条件,有两组数
和任何一个手机厂商一样,苹果也知道在中国市场上,运营商定制机所占的比重越来越大,所以2012年苹果不仅加快了继续推出iPhone4S联通定制版的脚步,电信版iPhone4S也首次面对国
古诗词教学应改变由教师牵着学生,逐词逐句串讲诗意的做法,而是充分利用多媒体教学为学生提供意、情、境的平台,调动学生的多元思维,从而拓展故事教学的空间。 The teaching
语文阅读教学是小学学校教育教学活动中的重要组成部分,科学、高效的阅读教学对增加学生语文知识积累,增强其知识认知,提高学生听、说、读、写能力与语文知识实践运用能力等
语文学科的主要教法就是以培养学生为主提升语文学习的相关能力。以读、写、听、说四个方面的为主要目的进行训练。即使长期以来听说读写能够很好的承载语文教学的内容,能够
高中语文学科在高中诸多的学科中占有十分重要的地位,语文学科与其他学科不同,高中语文在进行学习的过程中,其中的每一篇课文都可以说是那个时代的经典,蕴含着作者深厚的思想
1 临床资料患者女,79岁,主因阵发性咽部紧缩感1个月于2005-12-05入院。1个月前做家务时突发咽部紧缩感,伴后背不适,无大汗,无呼吸困难,无恶心呕吐,无吞咽困难,含服速效救心
最近,有人用“冷和平”、“新冷战”等词汇来形容当今世界,是否恰当姑且不论,需要指出的是,通过近年来不断发生的各种国际事件,我们应对当今单极世界有一个清醒、理性的认识,即更加
自从1924年美国休哈特博士首创了世界上第一张质量管理图后,一门新兴的管理科学—质量管理学问世,至今虽已历时七十余年,但前五十多年一直是休哈特学派占统治地位,直到本世纪70年