【摘 要】
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摘 要 基于项目学习的课程通过项目将课程内容有机地联系起来,同时把学生的理论知识与实践能力整合起来。学生在项目制作的过程中需要将要解决的问题和任务分解为新的知识与技能,通过自主、合作、探究来获得新的知识和技能,从而锻炼社会交往能力、协作能力、问题解决能力、创新能力。在分析项目学习特征、内涵的基础上,结合课程教学案例,论述如何开展基于项目学习的课程设计与实践。 关键词 项目学习;课程设计;数字教育
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摘 要 对民族地区信息技术与课程整合情况进行调查,结合本地学校案例,针对存在的思想认识不到位、经费投入少、信息技术教师整体素质低、信息技术资源利用率低、“双语”类网络资源不足等问题,提出应加大民族地区信息技术与课程整合的力度,使信息技术更好地为广大师生服务。 关键词 民族地区;信息技术;课程整合;网络资源 中图分类号:G434 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2016)23-0
摘 要 小学数学具有极强的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。运用多媒体能够激发学生学习数学的积极性,把枯燥的数学学习变成形象直观的媒体演示,使数学课堂教学精彩不断。 关键词 小学数学;多媒体;新课改 中图分类号:G623.5 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2014)02-0154-02 1 前言 随着新课改的不断深入,多媒体在小学数学课堂教学中越来越受到青睐。多媒体具有
摘 要 教育装备是衡量一个地区教育发展水平的重要维度,是当前教育改革的重要推手,也是提升教育质量的重要工具。为了提高巴中市巴州区教育装备水平,区教科体局坚持六个并重,大力推进教育装备资源均衡配置。 关键词 教育装备;数字校园;绿色装备 中图分类号:G632.0 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2016)23-0009-02 1 引言 巴中市巴州区地处大巴山南麓,是典型的“老
摘 要 立足高职英语视听说教学实践,探讨基于慕课的翻转课堂教学模式的应用,以期改善高职英语学习方式,提升高职生学习兴趣,提高视听说课堂教学效率。 关键词 慕课;翻转课堂;高职英语 中图分类号:H319.3 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2015)24-0140-02 Exploration of Flipped Classroom Model in Higher Vocat
摘 要 分析高校数字化校园建设的现状和面临的挑战,针对这些问题提出建立“智慧型”校园的理念,并结合红河学院建设智慧型数字化校园的实践,阐述保障智慧型校园有效实施的运维体系及具体对策。 关键词 智慧型校园;资源共享;顶层设计;数字化校园 中图分类号:TP393.18 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2012)21-0101-03 Research on Proble
摘 要 以澳大利亚安防技术应用二级职业资格证书获取为例,通过培训包的应用认知澳大利亚职业资格证书体系、职业能力体系架构、教学考核的方式方法,希望为我国职业教育的教育体系、专业建设、课程建设、教育教学提供借鉴与思考。 关键词 澳大利亚;职业资格框架;培训包;安防技术应用;职业资格证书 中图分类号:G719 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2015)06-0143-02 职业教育