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本文主要针对初中阶段学生的心理特点,结合数学教学大纲精神,制定了一套培养学生预习能力的方案,侧重于培养他们掌握正确的思维方式和学习方法,从而最终达到实现自我学习的目的。
让数学课堂更精彩——谈初中数学预习能力的培养探究
【摘 要】
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本文主要针对初中阶段学生的心理特点,结合数学教学大纲精神,制定了一套培养学生预习能力的方案,侧重于培养他们掌握正确的思维方式和学习方法,从而最终达到实现自我学习的目
【机 构】
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张家港市南丰中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2017年33期
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