论高中地理情境教学与学生空间思维能力培养

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空间思维方面的强化是如今高中地理课教学改革的主要理念之一.而要想达到这样的教学目标,对于广大地理教师来说是一种挑战.在很长的一段时间内,高中地理课上高中生的主要学习方式就是被动式记忆,不断将教材上的地理知识记忆在脑海中,而要想顺利实现这样的目标,还是需要借助一些新的教学手段.情境教学正是一种高效的教学手段,在高中地理课上有助于对高中生实施空间思维的强化.本文探讨的就是在高中地理课上如何运用情境教学来对高中生实施空间思维方面的强化.
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