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近年来，由于教材的不断修改，初中物理教课书中的实验探究活动明显增多，中招考试中也加入实验操作考核这一项，因此实验课在物理教学中显得很重要。实验课堂中也培养了学生的动手操作能力与思考探究问题的能力。但是由于学生的好奇心与好动性，即使教师很周密的教学设计，也总不可避免的会有一些小小的意外发生，有些教师认为这与考试内容关系不大，不是尽量的去避免它，就是把这些细节置于千里之外不去理会，而我觉得这小小的意外正是学生自我发现、自我构建的好机会，可以利用它来启发学生的兴趣，充分发挥学生的主动能动性，培养学生的创新能力与思考能力。