【摘 要】
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语文教学的难点和要点就是习作教学。结合小学高段学生的习作教学现状,教师不难遇到两个主要问题:首先,教学方法缺乏新意;其次,学生创作力影响发挥,习作教学评价简单。这些问题很容易发现,但很难解决,已成为小学教师习作教学的“头痛”问题。本文根据自身的习作教学实践经验,建议了一些有关如何在小学高段习作教学指导方法的探究。
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语文教学的难点和要点就是习作教学。结合小学高段学生的习作教学现状,教师不难遇到两个主要问题:首先,教学方法缺乏新意;其次,学生创作力影响发挥,习作教学评价简单。这些问题很容易发现,但很难解决,已成为小学教师习作教学的“头痛”问题。本文根据自身的习作教学实践经验,建议了一些有关如何在小学高段习作教学指导方法的探究。
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