【摘 要】
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新课程改革和实践不断深入,有效教学成为教师当前追求的最大目标。文章从作业设计的角度,提出变常规作业为多元化的作业,科学地、有目的性地设计作业。从提升生物作业的趣味性、
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新课程改革和实践不断深入,有效教学成为教师当前追求的最大目标。文章从作业设计的角度,提出变常规作业为多元化的作业,科学地、有目的性地设计作业。从提升生物作业的趣味性、实践性、创造性、层次性、生活性、和谐性等方面出发研究,阐述了对增强高二生物作业有效性的一点理解。
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