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“点悟”式语文教学是在新课标背景下进行的一种创造性尝试，可略述为“激入——导思——点悟”式，它是一种在教师的激发、引导、点拨下，学生快速进入教学情境，展开思维主动“求索”，获得语文知识和技能，并培育语文学习态度、关注学生情感价值观、积蓄创造能力的素质型教学。目的是张扬教的个性与学的个性，全面提高学生的语文素养。