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本文以四川大学附属实验小学清水河分校(以下简称清水河分校)的小学生为例,通过文献资料法、访谈法以及调查法等研究方法,对影响小学生体育锻炼习惯的因素在学校、家庭和社区三个方面进行了探讨,研究认为通过学校、家庭和社区三方面的共同努力,可以帮助小学生形成积极的体育锻炼习惯,促使其形成终身锻炼的运动意识.