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在高中生物教学中,"光合作用"是教育的一个重点,同时也是教育的一个难点,学生对这一授课内容并不能进行很好的理解以及有效的学习,所以说让学生合理地掌握"光合作用"的内容成为对生物进行授课过程中的一个比较关键的问题。针对高中生物"光合作用"问题进行讲解时的三个比较重要的问题进行研究以及探讨。