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奥莉加·苏霍姆林斯卡娅
乌克兰国家教育科学院院士,教育学博士,教授
尊敬的中国教师们!
尊敬的征文参赛者们!
我很高兴地了解到,为进一步宣传苏霍姆林斯基的教育理念、了解其思想在实践中的应用,展现苏霍姆林斯基教育体系对于中国教育、对中国教师的影响,2018年6月,在广大教师中非常受欢迎的杂志《中国教师》,宣布举办以“像苏霍姆林斯基那样做教师”为主题的教育征文活动,专门纪念苏霍姆林斯基。
我认为,适逢苏霍姆林斯基诞辰100周年之际,在2018年举办这次活动是非常有意义的。2017年年底,联合国教科文组织专门做出决议,号召在世界范围内广泛开展纪念这位教育家的诞辰100周年活动。当然,我也相信, 即使联合国教科文组织没有做出这个决议,中国的教师们也会记住这个特殊的日子,并展开纪念活动,
为什么我这样想呢?
首先,因为自1980年起,在中国几乎所有苏霍姆林斯基的作品都陆续由主要教育杂志出版社,抑或是地区、高校出版社出版发行。三十多年来,这些作品的出版和再版发行都在诉说着,你们对于苏霍姆林斯基教育思想的兴趣与热情从未曾减弱。其中最受欢迎的作品有《给教师的建议》《把心灵献给孩子》《如何培养真正的人》等。
不过,亲爱的教师们,我们不应该仅仅是读苏霍姆林斯基的作品,还应该与自己的教学理念和想法联系起来,充分结合自己的教育教学实践活动,让苏霍姆林斯基的教育思想适用于你们自己的学校、学生以及家长。希望在此次征文活动中,您能够在自己的文章中谈到这一点,分享自己的经验和想法。
每次我应中国同行的邀请,来到北京和其他城市参加科学实践会议以及访问中国学校的时候,我都能够看到,中国教育同仁们带着浓厚的兴趣和热情了解、倾听苏霍姆林斯基和他的作品,并且提出了许多问题。这表明他们对于苏霍姆林斯基的作品十分熟悉,并且想要把这些思想运用到自己的工作中去。在这些会议上,大家都会积极分享自己的经验和感想。
我真诚地祝愿此次征文活动能够圆满完成,相信活动举办方会如愿选出实至名归的获奖者,我将十分期待,并表示祝贺。
此外,我还非常感谢本次活动的所有参赛教师,感谢你们思考并写下这些文章。我认为此次活动的所有参与者——无论您获奖与否,都是想要用心灵去对待教育、对待孩子,并且通过比赛来提升自己的工作,提升对于苏霍姆林斯基教育思想的理解和認识。
最后,祝愿各位,在这条并非容易、但是每个人都必须踏实前行的教育道路上,取得成功。
(翻译:王玥/北京师范大学国际与比较教育研究院2017级硕士生)
责任编辑:肖佳晓
xiaojx@zgiszz.cn
乌克兰国家教育科学院院士,教育学博士,教授
尊敬的中国教师们!
尊敬的征文参赛者们!
我很高兴地了解到,为进一步宣传苏霍姆林斯基的教育理念、了解其思想在实践中的应用,展现苏霍姆林斯基教育体系对于中国教育、对中国教师的影响,2018年6月,在广大教师中非常受欢迎的杂志《中国教师》,宣布举办以“像苏霍姆林斯基那样做教师”为主题的教育征文活动,专门纪念苏霍姆林斯基。
我认为,适逢苏霍姆林斯基诞辰100周年之际,在2018年举办这次活动是非常有意义的。2017年年底,联合国教科文组织专门做出决议,号召在世界范围内广泛开展纪念这位教育家的诞辰100周年活动。当然,我也相信, 即使联合国教科文组织没有做出这个决议,中国的教师们也会记住这个特殊的日子,并展开纪念活动,
为什么我这样想呢?
首先,因为自1980年起,在中国几乎所有苏霍姆林斯基的作品都陆续由主要教育杂志出版社,抑或是地区、高校出版社出版发行。三十多年来,这些作品的出版和再版发行都在诉说着,你们对于苏霍姆林斯基教育思想的兴趣与热情从未曾减弱。其中最受欢迎的作品有《给教师的建议》《把心灵献给孩子》《如何培养真正的人》等。
不过,亲爱的教师们,我们不应该仅仅是读苏霍姆林斯基的作品,还应该与自己的教学理念和想法联系起来,充分结合自己的教育教学实践活动,让苏霍姆林斯基的教育思想适用于你们自己的学校、学生以及家长。希望在此次征文活动中,您能够在自己的文章中谈到这一点,分享自己的经验和想法。
每次我应中国同行的邀请,来到北京和其他城市参加科学实践会议以及访问中国学校的时候,我都能够看到,中国教育同仁们带着浓厚的兴趣和热情了解、倾听苏霍姆林斯基和他的作品,并且提出了许多问题。这表明他们对于苏霍姆林斯基的作品十分熟悉,并且想要把这些思想运用到自己的工作中去。在这些会议上,大家都会积极分享自己的经验和感想。
我真诚地祝愿此次征文活动能够圆满完成,相信活动举办方会如愿选出实至名归的获奖者,我将十分期待,并表示祝贺。
此外,我还非常感谢本次活动的所有参赛教师,感谢你们思考并写下这些文章。我认为此次活动的所有参与者——无论您获奖与否,都是想要用心灵去对待教育、对待孩子,并且通过比赛来提升自己的工作,提升对于苏霍姆林斯基教育思想的理解和認识。
最后,祝愿各位,在这条并非容易、但是每个人都必须踏实前行的教育道路上,取得成功。
(翻译:王玥/北京师范大学国际与比较教育研究院2017级硕士生)
责任编辑:肖佳晓
xiaojx@zgiszz.cn