【摘 要】
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《义务教育历史课程标准（2011年版）》提出＂注重现代信息技术与历史教学的整合,努力创造条件,利用多媒体、网络组织教学＂。因此,在初中历史教学中,我们需要优化课堂教学过程,将课
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《义务教育历史课程标准（2011年版）》提出＂注重现代信息技术与历史教学的整合,努力创造条件,利用多媒体、网络组织教学＂。因此,在初中历史教学中,我们需要优化课堂教学过程,将课内外学习有效沟通,使现代网络信息技术真正成为学生学习历史知识的环境、平台和工具,构建促进师生多向交互的技术环境和学生差异化个性学习的技术平台,着力引导学生合作学习、选择性学习和人机互动型学习,从多方面激发学习历史的兴趣,
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