【摘 要】
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本文结合对法国一所双语学校四年级英语课堂的现场观察和体验,剖析了其中蕴含的教学理念,并着重从表演、语言输入与输出、行为表现评价以及教室环境布置四个方面,探讨了小学
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本文结合对法国一所双语学校四年级英语课堂的现场观察和体验,剖析了其中蕴含的教学理念,并着重从表演、语言输入与输出、行为表现评价以及教室环境布置四个方面,探讨了小学英语教学应关注的重要问题。
Based on the observation and experience of the fourth grade English class in a bilingual school in France, this article analyzes the teaching concepts contained in it and focuses on four aspects: performance, language input and output, performance evaluation and classroom environment arrangement. English teaching should pay attention to important issues.
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