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本节课的设计着眼于对一元二次不等式的解法的深入研究,从已经学习过的二次函数、一元二次方程入手,巧妙利用数形结合,找到解决问题的方法,从而自然地生成了新知.
从《一元二次不等式的解法》谈数学课堂的生成性教学
【摘 要】
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本节课的设计着眼于对一元二次不等式的解法的深入研究,从已经学习过的二次函数、一元二次方程入手,巧妙利用数形结合,找到解决问题的方法,从而自然地生成了新知.
【机 构】
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江苏省南京市聋人高级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2020年20期
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