【摘 要】
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荷塘蛙声,远近蝉鸣,闪闪萤火,漫空繁星,是我们一直盼望的夏天。因为暑假的到来,因为阳光与大海的召唤,因为冰镇西瓜和可以到处疯玩的诱惑,我们沉醉于夏日,并祈求夏天不要结束。 但快乐的日子总是短暂的。忽然有一天,妈妈趁着夏日的晚风带我们去剪头发,剪完头发,意味着新学年就要开始了。我们对长大的感受,就在夏日的一次次升学中变得愈加浓烈。直至有一天,想念像一场阵雨,在我们毫无防备的时候突然而至。让我们开始
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荷塘蛙声,远近蝉鸣,闪闪萤火,漫空繁星,是我们一直盼望的夏天。因为暑假的到来,因为阳光与大海的召唤,因为冰镇西瓜和可以到处疯玩的诱惑,我们沉醉于夏日,并祈求夏天不要结束。
但快乐的日子总是短暂的。忽然有一天,妈妈趁着夏日的晚风带我们去剪头发,剪完头发,意味着新学年就要开始了。我们对长大的感受,就在夏日的一次次升学中变得愈加浓烈。直至有一天,想念像一场阵雨,在我们毫无防备的时候突然而至。让我们开始回忆过去的时光,怀念过去的人。
我一年级的时候老是因为上学迟到被老师批评。一个下雨的早晨,我醒来就知道时间不早了,心里愁得不得了。我虽然很懒惰,可也知道害羞呀!于是,我竟很勇敢地赖在床上不起来。爸爸知道后气极了,一下把我从床上拖起来,从桌上抄起一把鸡毛掸子,把我从床头打到床尾。我号啕大哭,最后还是冒着大雨上学去了。从那以后,每天早晨我都是站在学校门口,等着校工开大铁栅门的学生之一。(《迟到》)
我小时候对汽水有一种特别奇妙的向往,原因不在于汽水有多么好喝,而是因为喝不到汽水。小学三年级的时候,我得到两瓶汽水,便跑进家里最隐蔽的地方——茅房,把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌,灌完两瓶后,我安静地坐在茅房地板上,等待着打嗝。慢慢地,肚子有了动静,一股沛然莫之能御的气翻涌出来,呕——汽水的气从口鼻冒了出来,冒得我满眼都是泪水。我长长地叹了一口气:“这个世界上再也沒有比喝汽水喝到打嗝更幸福的事了吧!”(《汽水往事》)
别人的爸爸,个子都很高。但是我的爸爸,很矮。贴春联的时候,人家站在椅子上就行了,爸爸必须站在人字梯上。到了人多的地方,我都不敢松开爸爸的手,害怕他往人堆里一挤我就找不见他了。同学之间发生了争吵,大家都老爱说“我叫我爸爸来”,我也会这么说,但从来不会当真叫。我很怕同学知道爸爸矮,可是,这次家长会妈妈不在家,只得爸爸来,怎么办啊?(《我的爸爸很矮》)
想念多么有趣,它是苦是痛亦是甜,它是长是短亦缥缈。它让日子变长了,让远的人变近了,让每一天的日子变得更有温度。
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我们都曾渴望拥有轰轰烈烈的人生,以梦为马,不负诗酒年华,可于浩渺的星空下抬头观望时,又不禁为自己只是沧海一粟而黯然神伤。我们时常用雄鹰作比,畅想着于天际俯冲而下是何种酣畅淋漓,可又发现,其实叽叽喳喳的麻雀同样得到了蓝天的疼爱。也许正是因为太过向往遠方,致使我们忽略了身边平平淡淡的美好。 “如果不能飞到白云上面,那就在白云下面飞吧!就算不能飞得很高很高,也能飞得很远很远。”儿子说,他的好朋友要聪明
随着基础教育课程改革的深入开展,人们对教师在基础教育新课程发展中的地位和角色等问题的认识发生了根本性的变化,教师不再是课程知识的被动的传递者,而是一个主动的调适者、研究者和创造者。教师应以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思,并对出现的问题进行探究,对积累的经验进行总结。然而在日常的教学中教师往往埋头于备课、上课、批改作业、找学生谈心等繁重的事务中,很少有教师
艾尔伯特教授针对动物园里一只名叫塔丽的大象做了一项调查研究。经动物园主管同意后,他扮成游客,在这只大象的象舍外待了整整一天。他发现,这只大象除了吃管理员定时供应的食物外,还会不停地吃游客丢进来的各种东西,并记录如下: 1998年4月26日,母象塔丽共吃了正常食物青草400千克,游客投喂的花生米1706粒、蘋果1030颗、面包1089片、饼干811块、橘子199瓣、香蕉17根、汉堡1个、鞋带1根及
1 杰妮是美国加州小镇的一名中学生,现在,她不能上学了,必须住院,因为她得了一种病。去了几家医院都治不了,于是她来到这所医院,请玛丽医生治疗。玛丽医生是这儿最好的医生,很多病她都能治。 玛丽医生微笑着让杰妮坐下,用聽诊器仔细检查过后,又做了透视,拍着她的肩安慰道:“别担心,一切都会好的。” 杰妮感激地点着头,心里轻松了很多。被推往手术台时,她想起一件事,爸爸一个月后就要过生日了,她答应过爸爸
在高中物理习题教学的研究中发现:如何高效利用错误资源提高习题教学有效性是当前很多教师困惑的问题. 通过大量的习题教学实践,我们发现在教学过程中践行“揭示错误本质、提升资源价值”的理念以及相关策略是破解该问题的有效途径. 下面介绍我们对此习题教学理念以及相关策略的研究情况与广大物理同人探讨. 一、 “揭示错误本质、提升资源价值”的内涵 “揭示错误本质”即通过多角度、多层次地分析错误相关因素,接
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