【摘 要】
：
《决心与自立》是华兹华斯在1802年创作的浪漫主义诗歌,并发表于1807年出版的诗集《诗·两卷》中.诗歌讲述了“我”在乡村漫游时,偶遇一位捞水蛭的老人,虽年老体衰却坚持劳作,因而受到感染,并重振精神的故事.从诗歌的人物形象来看,作者借助乡村漫游者的角色,在开篇感知与描绘自然的愉悦后,剥去其疗愈功效,阐发了对诗人命运的忧虑.紧接着又刻绘理想老者形象,将其塑造为自然的恩赐与宗教的启示,兼具人性与神性.从诗歌的内核来看,《决心与自立》是华兹华斯在诗人命运面临困境时的私人化总结与回应,也是其共同体思想的一个间接阐
【机 构】
：
中国人民大学外国语学院,北京100086
论文部分内容阅读
《决心与自立》是华兹华斯在1802年创作的浪漫主义诗歌,并发表于1807年出版的诗集《诗·两卷》中.诗歌讲述了“我”在乡村漫游时,偶遇一位捞水蛭的老人,虽年老体衰却坚持劳作,因而受到感染,并重振精神的故事.从诗歌的人物形象来看,作者借助乡村漫游者的角色,在开篇感知与描绘自然的愉悦后,剥去其疗愈功效,阐发了对诗人命运的忧虑.紧接着又刻绘理想老者形象,将其塑造为自然的恩赐与宗教的启示,兼具人性与神性.从诗歌的内核来看,《决心与自立》是华兹华斯在诗人命运面临困境时的私人化总结与回应,也是其共同体思想的一个间接阐释.一方面,纯朴的劳动群众是自然的化身,他从中汲取到逆境精神,从而疗愈诗人的悲观与忧思;从另一方面来说,正是因为诗人无条件给予的倾听与爱,才为自己创造了被疗愈的机会,使其超越了等级,融为乡村共同体亦成为可能.
其他文献
成人为学前儿童选择动画片能减少或避免学前儿童受到不良因素的影响.对幼儿教师和家长的调查发现,成人为学前儿童选择动画片的过程中出现了选择主动性不够,尚存在绝对选择权,缺乏专业的、权威的、可操作的选择标准,选择动画片的类型受限等问题.在此基础上,提出履行选择职责,关注学前儿童需求,提高动画片质量,实施国产动画片分级制度,构建动画片资源库,为家长提供相关支持等改进策略.
非物质文化遗产作为人类古老文明的记忆,是一个国家或民族的智慧结晶,也是文化传承的重要载体.非物质文化遗产正面临着绝迹的危险,世界各国都应予以高度重视,保护非物质文化遗产迫在眉睫.图书馆作为传播和发展文化的机构,参与非物质文化遗产的保护是使命也是应尽的义务.以非物质文化遗产的基本理论为切入点,就高校图书馆与非物质文化遗产的关系展开研究,分析当前高校图书馆在参与保护非物质文化遗产中存在的问题,并提出相关的解决措施.
中医药文化是中华民族几千年来认识生命、维护健康、防治疾病的思想和方法体系,是一种具有强大生命力的优秀的传统文化.中医药类高校是传播中医药文化的重要场所,应抓住历史机遇,在中医药文化的传承和发展方面发挥更大的作用.作为中医药文化重要载体的中医药档案,就是中医药类高校应该大力建立健全的.中医药类高校要从三个方面来建设与管理中医药档案:第一,抓住机遇,将传承与建设相结合;第二,抓好细节,将收集与研究相结合;第三,抓紧时机,将利用与推广相结合.
科学家精神在新时代的基本内涵主要包括爱国、创新、求实、奉献、协同、育人这六个方面,它既传承了老一辈科学家的精神风貌,又蕴含了新的时代特点,已经成为社会进步不可或缺的精神要素.以科学家精神的本真要义为切入点,阐明科学家精神对大学生思想政治教育的价值,并在此基础上探索弘扬科学家精神的路径.
高校大学生思政话语体系创新,是解决新时代高校思政教育基础难题的有效方式.高校方面应针对当前教育困境做好深度教育分析,进一步结合对思政话语体系创新核心特点的分析,掌握新时代高校思政教育新方向,完善高校思政话语体系内容及结构,使高校思政教育工作能够更好地融入新时代教育发展环境.
多元文化发展构筑了多彩的文化世界.以文化发展为核心,推动多元文化与思政教育充分融合,是未来阶段高校思政教育发展的新趋势之一.高校应围绕多元文化发展进行科学教育布局,在充分了解多元文化对思政教育实际影响的同时,发挥多元文化教育引导优势,提高多元文化的教育影响力,基于多元文化发展创新思政教育发展路径.
中华优秀传统文化的内容与高校思政教育的内容存在着互通性,教师可以将传统文化融合到思政教育中,发挥文化育人的重要作用以提升学生的文化修养,增强思政课程的教育实效性,同时还能够有效弘扬我国的优秀传统文化,增强学生的文化自信和民族自豪感.基于此,探讨中华优秀传统文化与高校思政教育融合的需求和困境,提出两者融合创新有效途径.
新发现的汉语教科书《中华正音》诸抄本是重要的汉语域外纸本文献,该书由精通汉语东北方言的朝鲜人所编写,它所记录的词语与所记载的语音系统都体现了19世纪东北方言的基本面貌.从研究东北方言发展来看,这与今天东北方言存在明确的相承关系.
对合作写作中的语言使用进行研究并结合访谈分析其使用的超语言技能功能,最终得出结果,即超语言技能使用始终贯穿于双语者语言实践中,在写中阶段超语言技能使用情况最多,多用于考虑词汇/句子意义、词汇搜索和词汇选择;中英双语者使用的超语言技能的功能可分为四类,即任务相关功能、内容相关功能、语言相关功能、协商相关功能.其中,协商功能贯穿合作写作的全阶段,与其他功能共同发挥作用.
希腊文化是西方文化重要渊源,其在世界文学中具有极高的地位,拥有大量的读者.古希腊文化的价值不可估量,它是英语语言和文学的根.希腊人相信宙斯大神和他的家族诸神居住在奥林匹斯山上,人神同形同性,编出了耐人寻味的故事.在英语语言和文学作品中,有大量与希腊神话有关的内容,其对英语语言的学习有很大的影响.鉴于此,就希腊神话对英语语言与文学创作的影响进行分析,以期更好地把握英语语言特点和文化现象.