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摘 要：对于高校实验室而言，是培养创新型人才的重要基地，尤其是对于提升学生的实践能力意义重大。本文全面分析了实验室开放的优势，对其开放过程中的问题进行了探讨，给出了具有针对性的对策。
关键词：高校；实验室开放；现状
随着高等教育的发展，高校实验室在教学过程中的作用日益凸显，是提高高校学生自身专业素养和专业技术水平的重要场所，也是学生理论联系实际的重要场地。高校实验室管理理念的先进性直接影响到人才培养的质量水平。近年来开放实验室的管理理念逐渐被各高校所接纳，开放实验室的成果也逐渐显现出来，但其中还存在部分问题需要引起大家的注意。下面我将对高校实验室开放的现状进行浅显的分析。
一、 开放实验室的优势
（一） 开放实验室能够资源共享
在高校中实验室的建设对于资金、教师等资源的需求都非常大，各学校巨大的人力、财力投入后效果并不显著，其背后的原因是在建设过程中往往没有将各个实验室联系起来，各自为政，造成了资源的浪费。如果我们采用开放实验室，这个问题将迎刃而解，不但能实现资源的共享，也能避免重复建设的问题，使实验资源的利用率大大提高。
（二） 开放实验室能节省实验室的人力资源
以前传统实验室的管理都是依靠实验教师的人工管理，对于人力资源的依赖非常大。实验教师一直从事实验室重复性的工作，占用了教师大部分的时间，这样不利于管理人员综合能力的提高。如果开放实验室后，学生自主实验，减少了实验教师的数量和管理时间，实验室管理人员就可以有充足的时间进行自我提升。这样不但使实验室管理更加的规范化，而且有利于实验室的良性发展。
（三） 开放实验室能培养学生团队合作和自主创新
传统实验室一般开展的实验比较固定，学生按照教师的实验要求、实验步骤进行简单的操作和验证，学生基本没有自己思考的余地。开放实验后，学生按照自己在学习中遇到的问题自主设计实验步骤，这样能够提高学生的自主创新能力，使学生能够在将来的工作中能够自己解决问题，更好地适应社会。一般开放式实验内容比较复杂，不可能依靠自己的力量完成，需要与多名学生进行团队合作，明确分工，这样就提高了学生的团队合作能力。
（四） 实验室开放能提高学生的人际交往能力
开放的实验室是学生生活中的一个缩影，在实验过程中学生不但要与不同的同学间进行讨论、交流、合作，遇到不能解决的问题还要跟实验老师进行请教，共同解决问题。在攻关难题过程中学生的语言交流能力和组织协调能力都有了很大的提高，也与同学、老师之间形成了深厚的友谊，提高了自己的人际交往能力。
二、 开放实验室存在的问题
（一） 设备损耗高
在开放实验室中由于实验都是学生自己设计和操作的，学生需要在操作中不断地重复、修改自己的实验方法和步骤。同时实验员无法进行一对一的操作辅导，不能做到及时纠正学生的不规范操作，这样就造成了实验仪器设备损耗速度加快，还有实验耗材的浪费，大大增加了学校费用的支出。
（二） 缺乏仿真模拟软件
随着教育科技的发展，越来越多的教学模拟仿真软件走进课堂，并展现出越来越重要的作用。但是这种新的实验教学方法还没有被广大教师接纳，没有进行大量普及。以医学院校的人体解剖学为例，传统的教学需要大量的人体尸体、模型进行实验教学，学生实验过程中对实验教具的损坏特别大。如果医学院校還没有引进人体解剖仿真模拟软件，实验室开放过程中就会使教学资源的严重缺乏。
三、 解决方法与思路
（一） 完善实验室管理制度
完善的管理制度是开放实验室顺利运行的必要条件，我们需要从以下几个方面做好管理工作：第一，制定适合自己实验室的仪器和试剂的使用规章制度，所有学生和管理教师都按照相关制度严格执行，使实验教学顺利进行；第二，做好实验日志和仪器使用记录工作，实验室和相关仪器责任到人，明确仪器设备损坏后的赔偿价格，仪器损坏后严格按照规定执行；第三，做好仪器设备的维修保养工作，定期对实验室的仪器进行检查，发现损坏后按照程序进行记录、上报、维修工作；第四，做好安全工作，安全大于一切，不管是师生安全还是实验设备的安全都非常重要，定期检查，消除安全隐患，使师生有一个安全的实验环境。
（二） 加大资金投入
为了保证开放实验室的有序运行，充足的资金是必要的前提条件，学校可以统筹安排，设立实验室开放专项基金。在实验室的建设中进行统筹安排，将有联系的实验室联合起来，建立统一的实验平台，共同投入、使用，还要通过制定规章制度明确实验室开放经费来源和使用去向及使用明细。
四、 结束语
随之现代教育的发展和社会对教育要求的提高，传统的实验室已经不能满足现代教育的需要。开放实验室已经成为现在高校实验教学运行体制改革的突破口。开放实验室有着各种优势和开放的必要性，但是，实验室开放以后，实验室也存在制度、安全及经费等问题。这个过程中需要我们制定完善的实验室管理制度、加大实验室的投入等措施，这样才能保证开放实验室的顺利运行，使学生享受开放实验室的成果。
参考文献：
[1]邵珊珊.开放实验室管理理念及实现[J].现代营销，2015.
[2]王若梅.高校开放实验室建设管理的思考[J].优化管理策略，2016.
关键词：高校；实验室开放；现状
随着高等教育的发展，高校实验室在教学过程中的作用日益凸显，是提高高校学生自身专业素养和专业技术水平的重要场所，也是学生理论联系实际的重要场地。高校实验室管理理念的先进性直接影响到人才培养的质量水平。近年来开放实验室的管理理念逐渐被各高校所接纳，开放实验室的成果也逐渐显现出来，但其中还存在部分问题需要引起大家的注意。下面我将对高校实验室开放的现状进行浅显的分析。
一、 开放实验室的优势
（一） 开放实验室能够资源共享
在高校中实验室的建设对于资金、教师等资源的需求都非常大，各学校巨大的人力、财力投入后效果并不显著，其背后的原因是在建设过程中往往没有将各个实验室联系起来，各自为政，造成了资源的浪费。如果我们采用开放实验室，这个问题将迎刃而解，不但能实现资源的共享，也能避免重复建设的问题，使实验资源的利用率大大提高。
（二） 开放实验室能节省实验室的人力资源
以前传统实验室的管理都是依靠实验教师的人工管理，对于人力资源的依赖非常大。实验教师一直从事实验室重复性的工作，占用了教师大部分的时间，这样不利于管理人员综合能力的提高。如果开放实验室后，学生自主实验，减少了实验教师的数量和管理时间，实验室管理人员就可以有充足的时间进行自我提升。这样不但使实验室管理更加的规范化，而且有利于实验室的良性发展。
（三） 开放实验室能培养学生团队合作和自主创新
传统实验室一般开展的实验比较固定，学生按照教师的实验要求、实验步骤进行简单的操作和验证，学生基本没有自己思考的余地。开放实验后，学生按照自己在学习中遇到的问题自主设计实验步骤，这样能够提高学生的自主创新能力，使学生能够在将来的工作中能够自己解决问题，更好地适应社会。一般开放式实验内容比较复杂，不可能依靠自己的力量完成，需要与多名学生进行团队合作，明确分工，这样就提高了学生的团队合作能力。
（四） 实验室开放能提高学生的人际交往能力
开放的实验室是学生生活中的一个缩影，在实验过程中学生不但要与不同的同学间进行讨论、交流、合作，遇到不能解决的问题还要跟实验老师进行请教，共同解决问题。在攻关难题过程中学生的语言交流能力和组织协调能力都有了很大的提高，也与同学、老师之间形成了深厚的友谊，提高了自己的人际交往能力。
二、 开放实验室存在的问题
（一） 设备损耗高
在开放实验室中由于实验都是学生自己设计和操作的，学生需要在操作中不断地重复、修改自己的实验方法和步骤。同时实验员无法进行一对一的操作辅导，不能做到及时纠正学生的不规范操作，这样就造成了实验仪器设备损耗速度加快，还有实验耗材的浪费，大大增加了学校费用的支出。
（二） 缺乏仿真模拟软件
随着教育科技的发展，越来越多的教学模拟仿真软件走进课堂，并展现出越来越重要的作用。但是这种新的实验教学方法还没有被广大教师接纳，没有进行大量普及。以医学院校的人体解剖学为例，传统的教学需要大量的人体尸体、模型进行实验教学，学生实验过程中对实验教具的损坏特别大。如果医学院校還没有引进人体解剖仿真模拟软件，实验室开放过程中就会使教学资源的严重缺乏。
三、 解决方法与思路
（一） 完善实验室管理制度
完善的管理制度是开放实验室顺利运行的必要条件，我们需要从以下几个方面做好管理工作：第一，制定适合自己实验室的仪器和试剂的使用规章制度，所有学生和管理教师都按照相关制度严格执行，使实验教学顺利进行；第二，做好实验日志和仪器使用记录工作，实验室和相关仪器责任到人，明确仪器设备损坏后的赔偿价格，仪器损坏后严格按照规定执行；第三，做好仪器设备的维修保养工作，定期对实验室的仪器进行检查，发现损坏后按照程序进行记录、上报、维修工作；第四，做好安全工作，安全大于一切，不管是师生安全还是实验设备的安全都非常重要，定期检查，消除安全隐患，使师生有一个安全的实验环境。
（二） 加大资金投入
为了保证开放实验室的有序运行，充足的资金是必要的前提条件，学校可以统筹安排，设立实验室开放专项基金。在实验室的建设中进行统筹安排，将有联系的实验室联合起来，建立统一的实验平台，共同投入、使用，还要通过制定规章制度明确实验室开放经费来源和使用去向及使用明细。
四、 结束语
随之现代教育的发展和社会对教育要求的提高，传统的实验室已经不能满足现代教育的需要。开放实验室已经成为现在高校实验教学运行体制改革的突破口。开放实验室有着各种优势和开放的必要性，但是，实验室开放以后，实验室也存在制度、安全及经费等问题。这个过程中需要我们制定完善的实验室管理制度、加大实验室的投入等措施，这样才能保证开放实验室的顺利运行，使学生享受开放实验室的成果。
参考文献：
[1]邵珊珊.开放实验室管理理念及实现[J].现代营销，2015.
[2]王若梅.高校开放实验室建设管理的思考[J].优化管理策略，2016.