【摘 要】
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高中生学习任务繁重,但为了保证他们学习各门学科达到均衡,使其不偏科,各科老师应积极培养高中生的学习兴趣.针对数学这一学科,高中生整体水平不一致,数学的基础知识、思维方
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高中生学习任务繁重,但为了保证他们学习各门学科达到均衡,使其不偏科,各科老师应积极培养高中生的学习兴趣.针对数学这一学科,高中生整体水平不一致,数学的基础知识、思维方式、解题方法都存在差异,各方面的原因会使高中生学习数学的热情不大,难以产生进一步学习数学的兴趣.但是数学在高中课程中是一门重要的学科,需要高中生认真学习,并投入充足的热情和花费时间精力,在此之前,是需要高中生对数学学习有一定的兴趣.兴趣是学习的最大动力,可以有利于学生树立积极乐观的学习态度,保持足够的学习热情,展开对数学学习的探索,这样既可以转换学生的思维方式,又可以提高学生整体的数学成绩.因此,如何培养高中生学习数学的兴趣是一个重要的课题,老师应根据实际情况来提出有效的教学方法,帮助高中生学好数学.
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