其他文献
Pienemann提出的可加工性理论(Processability Theory)认为二语习得过程是分阶段的,并受学生语言信息加工能力的控制。本文详细分析和介绍了这一理论形成的背景和包含的内容,
随着多媒体技术在课堂教学当中的渗透和广泛使用,为教学的改革和创新带来了非常大的变化,更好的促进了新课程改革的发展和深入。将多媒体技术应用于初中的汉语言文学教学当中
数学学习过程是一个不断地探索发现和思考解疑的过程。先学后教的导学策略就是教师设计有效的引导性学习材料,在这些材料的引导下促进学生学习新知。
压缩感知框架下的合成孔径雷达(SAR)层析成像技术引起了人们的关注。压缩感知理论能在实际系统中基线数量和分布稀疏的情况下实现高度向的高分辨率聚焦,这是基于谱分析的成像处
以促进素质教育为目标,规范基础教学为目的,让广大小学生明确积极向上的人生态度,为此写出此小学思想品德教育研究论题。根据我国现在小学思想品德教育的主要目标和主要内容,
随着社会经济的现代化发展,人们出行依靠的交通方面越来越被重视,尤其是在公路方面——对于公路建设的质量要求越来越高,毕竟是关系到人们的日常出行。而对于此,相对应的公路
声乐作为一种艺术发展形式,最终目的是服务于社会、服务于经济、服务于人民,把握这样一个方向和准则,以此来定位当前高校声乐发展的新方向,将会促进高校声乐发展的速度。中国
如何将教育信息化运用到小学数学教学中,使每个学习者都能够获得个性化的学习体验,实现人格的全面发展成为大家共同关注的焦点。单一课堂教学策略“尊重差异性”,难以使学生
在目前初中教育教学过程中,地理教学属于比较重要的课程,也是初中教育中的重要组成部分,有效开展初中地理教学十分必要。在初中地理教学过程中,为能够使学生整体地理水平得以