【题目】
　　阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
　　比尔·盖茨谈到童年时曾说，当时他的父母曾经鼓励他去做一些不擅长的事情，例如足球、游泳、橄榄球，那时他很不理解。后来他才明白，正是这些活动，使他有机会培养自己的领导力，并且让他明白，自己尚有许多事情没有精通，而不要总钻在自己喜欢的那些事情里。比尔认为这是他听到过的最好的建议。
　　对此，正当青春的你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。
　　要求： （1） 题目自拟，观点自定。（2） 明确文体，不得写成诗歌。（3） 不得少于800字。
　　（4） 不得抄袭、套作。【命题意图】
　　作文题意在引导学生对成长过程中的常见问题进行分析，思考自己的人生态度，然后结合自己及他人的经历、认识，写出有思辨、有创意的论述性文章。写作时要全面理解材料的命意指向，准确立意，同时要注意材料所暗含的主旨解读逻辑。
　　【写作立意】
　　题目材料的主要内容是：比尔·盖茨通过尝试自己原本不擅长的事情，培养了领导力，并明白了自己还有很多事情不擅长的事实。材料中最后一句对此加以了着重强调。所以，文章的最佳立意应该是：我们可以通过尝试原本不擅长的事收获很多东西。
　　在写作过程中，有两处细节要注意。第一，不要过分突出“尝试”，去重点讲年轻人要锐意进取大胆尝试做一些事情，而没注意到立意中关于“不擅长”的限制，这是自说自话地扩大了立意的范畴。第二，比尔·盖茨的故事里还有一个暗含的逻辑——“尝试不擅长的事”不是让不擅长变为擅长，而是让人认识到自己的真实状况，并且对自己其他方面的能力有所促进。脱离这个逻辑，重点论述尝试不擅长的事、补长自己的短板，也是一种自说自话。
　　【评分标准】
　　审题准确，注意到题目中的两个逻辑细节，主题明晰，材料新颖切题，论证严谨有深度，语言有特色，可得54分以上。
　　从“尝试不擅长之事能有多方面收获”的角度立意，观点准确，材料新颖，论证层次清楚，行文有逻辑，得49—54分。
　　从主旨出发立意，主题明确，论证层次较清楚，但材料并不十分贴合主题，语言较流畅，得42—48分。
　　只抓住“尝试”或“把不擅长变成擅长”，或论述层次不清晰，或论述流于平面化，或材料组织不力，得36—41分。
　　主题混乱或严重偏离，材料完全与主旨脱离或套作的文章，得分不超过35分。