【摘 要】
：
在当前的素质教育要求之下,针对小学语文课堂,教师不能再囿于传统的填鸭式教学方法,只是一味的灌输课本知识,而是要在教会学生学习课本知识的同时,引入课外阅读.不断拓展学生
【机 构】
：
南宁市武鸣区实验学校 广西 南宁 530199
论文部分内容阅读
在当前的素质教育要求之下,针对小学语文课堂,教师不能再囿于传统的填鸭式教学方法,只是一味的灌输课本知识,而是要在教会学生学习课本知识的同时,引入课外阅读.不断拓展学生的知识面,培养学生学习语文的兴趣.而这既需要认识到课外阅读在小学语文教学中的作用,也要明白如何在小学课堂中开展课外阅读教学,实现二者的有效衔接.
其他文献
语法在英语的学习中是最核心的部分,对于提升学生的整体能力有很大的影响.在小学高年级的英语课堂上,老师要注重语法的渗透,从小学生的实际认知出发,让学生展开积极的思考,首
随着课程改革的全面实施与不断深入,高中思想政治这一学科也迎来了新的挑战.在高中政治教学过程中,相比于其他学科,学生需要背诵、记忆的内容更多一些,学习压力也相对更大一
初中数学课堂教学开展的过程中,有很多优秀的数学思想方法,其中数形结合思想方法就可以在数字和图形之间不断的转换,从而让原本抽象、复杂的数学知识用更加直观的图形方式展
新课程改革后对小学语文教学课堂的教学质量提出了新的要求,教师要注重在教学中激活学生的思维,促使学生思维更加灵活,为学生未来的学习和发展奠定基础.在课堂教学中,教师可
对于培养初中阶段学生科学精神、实践探究能力,物理学科教学起到了关键性与决定性的作用,同时在培养环节与过程中,也能够使落实对学生物理核心素养的培养.而应用探究式教学法
根据养成创造力特别重要的习惯的形成,学前教育应该是儿童潜能发展的一个特殊阶段.在充分考虑学龄前儿童创造力发展的特殊性的基础上,结合多年学龄前教育的经验,作者探索了学
在新课改的教学背景下,小学数学教学应该结合学生的生活实际来进行知识的传授,旨在锻炼学生数学综合素质的发展以及良好思维能力的提升.在传统教学的过程中,教师不注重学生主
数学是一门工具性学科,而学习数学就是为了让学生能够运用所学数学知识来解决各种问题,因此在小学数学教学的过程中有效培养学生解决问题的能力是非常必要的.而从目前实际情
新课改视角下,高中数学在教学方法上不断得到创新和实践,其中教材、学生学习观念、教与学方式以及师生关系等发生了不少新转变.新课改视角下,教师是教学的引导者而不是绝对主
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”可见学习兴趣是促进学生勤奋学习的一个重要动力因素,兴趣是学生写好作文最重要的内驱力,可以说,培养学生的作文兴趣,是提高