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生物课堂的教学过程中,需要采用一些既具有教育性、创造性、实践性,又具有生活性、趣味性的教学方法,让学生在活动中学习,在快乐中学习,从而提高生物课堂教学质量,以达到提高学生整体素质全面提高的目的.
“四法”让生物课堂活起来
【摘 要】
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生物课堂的教学过程中,需要采用一些既具有教育性、创造性、实践性,又具有生活性、趣味性的教学方法,让学生在活动中学习,在快乐中学习,从而提高生物课堂教学质量,以达到提高
【机 构】
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浙江绍兴县马鞍镇中学
【出 处】
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新课程学习(社会综合)
【发表日期】
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2009年4期
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