论文部分内容阅读
物理学具有一定的实践性，应用性很强，对我们的生活、生产方方面面都有着影响。然而初中阶段的学生，一般受“物理难学”说法的影响，常常会对物理学习产生一种畏惧心理。因此在中学阶段，教师必须改进物理教学方式、方法，改革传统的教育教学观念，树立全新的教育观和人才观，切实提高物理教学实效。在向学生传授知识，培养其基本技能的同时，