生日祝福/孩子的画

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  林雨彤 生日 2011年7月28日
  可爱精灵的彤宝宝周岁啦,爸爸妈妈祝宝宝生日快乐!希望宝宝健康茁壮地成长!
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在辅导学生的过程中,不少家长为孩子的作业十分苦恼。关于孩子作业的辅导问题,表现形式多种多样,家长如若掌握以下几个小技巧,可以帮助不认真写作业的孩子。    孩子不急,家长急    孩子不做作业,很多家长就会焦急,甚至为了让孩子第二天能交上作业,直接告诉孩子答案或帮孩子填写答案。几次之后,孩子就会得出一个结论:只要我坚持不做,拖到12点,妈妈就会帮我做作业,我既不用动脑,也能交作业。  自己的事情自
骑“竹马”、钓废物、“擦亮”蓝天……  你大概想不到吧?一场嘉年华开幕式的舞台,居然用纸箱来作材料。五个流动、多彩的环保纸箱体块,与广州塔自身的线条相互映衬,竟别有一番新意;你有过这种体验吗?一家大小玩游戏,拿奖品,乐中学环保,轻松度周末……“安利环保嘉年华”广州站活动为三万市民制造了这样一场别致的体验,让环保概念深深地驻进了我们的精神家园。    “竹马”飞奔:竹制自行车在欢呼声中出发  孩童时
莎拉一直是个懂事听话的女孩,但自从上小学后,她却像变了个人似的,反常地任性起来,情绪经常紧张焦躁,甚至学会和妈妈顶嘴了。妈妈十分担心,于是来到莎拉的学校咨询。老师安慰她说,孩子在成长产生飞跃或环境发生变化的阶段,出现情绪焦躁等一系列行为完全在意料之中,因为他们正在进行着自身与外界的磨合和调节。老师建议莎拉妈妈对她的反常的行为尽量不予计较,要继续保持冷静、给予关爱。    情绪焦躁的根源  情绪问题
家长的肯定会让孩子心花怒放,家长的一句无心责备,也可能在孩子幼小的心中形成难以磨灭的阴影。所以那些家长认为没什么大不了的批评话,也许就是孩子成长中的一把利刃。  恐吓孩子,造成孩子情绪紧张  昊昊这几天感冒了,妈妈拿了药给昊昊吃,可是昊昊一点也不配合,哄不行,讲道理不行,用昊昊喜欢的零食交换也不行,气急败坏的妈妈一手把昊昊拉到阳台大声说:“你再不吃药,妈妈就不要你了!把你关到阳台!”被关了15分钟
过敏是发生在儿童身上的常见病,包括皮疹、咳嗽、腹痛腹泻、喘息甚至休克等症状,给幼小的孩子带来不少痛苦,也让父母为之揪心难过。那么,该如何应对和防范儿童主要易发过敏症呢?    一、过敏性湿疹  在2、3个月到2岁以内的幼儿中,湿疹是最常见的过敏性疾病,大多分布在孩子的脸颊、额头、眉毛、耳朵及股臂部等周围。开始时,湿疹一般表现为红色的小疙瘩,慢慢会出现渗液,最后结痂脱屑,这样的过程反复发生,孩子会因
“死”本是一个沉重、灰色的话题,但最近一段时间,却被我年仅8岁的女儿频频提起。  一个下雨的周日,女儿做完家庭作业,一个人站在阳台上,望着窗外不断地叹气:“唉,人活着真没意思,雨天也不能和小伙伴们一起玩,还不如死了算了!”  正在看电视的妻子闻听此言,吃惊不小,随即神秘兮兮地拉着正在看报纸的我进了卧室,她把女儿的“豪言壮语”告诉我,询问我女儿为什么会有这样的念头。我暗笑妻子的小题大做,断定女儿只是
[摘 要] 不等式问题是高考以及各模拟考试的考查热点和难点所在,狭义的不等式问题是指直接考查不等式的计算和证明的问题,广义上来说,它还包含诸如最值、取值范围等隐含不等式计算证明的问题,文中的不等式问题指的是后者. 近几年来基于函数背景的不等式问题日益受到命题专家的青睐,这类问题涉及的知识面较为广泛,总体来说对学生的要求较高文章立足于具体例题,总结几个常用的可用于解决不等式问题的函数构造方法.  [
孩子遇到不愉快的事,肯定会有不满情绪,轻则嘟囔、哭闹,重则发脾气扔东西。每当孩子发泄负面情绪时,家长往往第一时间就去“制止”——不允许他们嘟囔哭闹,更忍受不了他们发脾气扔东西。家长在要求孩子时,最理想的结果就是:孩子立即答应并执行。但事实上,对两三岁甚至更大些的孩子来讲,这几乎是不可能的。即使爸爸妈妈的要求是对的,但如果与孩子的想法有距离,孩子接受起来也需要一个过程,而这个过程就是孩子发泄情绪、调
当我们刷抖音的时候会发现,最初我们看到的视频五花八门,涵盖各种品类但是随着时间的增多,你会看到越来越多你感兴趣的内容,这就是平台算法,对于用户来说,平台会收集用户对短视频的阅读完成度,停留时间,点赞、评论等动作都会被系统记录,然后根据智能算法,推算出你的兴趣分类,进而将同分类下的内容推送到你的观看序列中。我们举个简单的例子,比如你的兴趣点在户外运动和烹饪美食,只要你在这两类视频的停留时间够长,且多
女儿读小学,虽然并非尖子生,可老师对她的评价是:“太阳一般乐观自信;说服力一流;能让陌生人对她产生好感。”有一次上素描培训课,老师布置大家画统一的石膏几何体,女儿发现有的同学完成作业吃力,有的同学却“吃不饱”,就建议老师按照难度从高到低,放置3组几何体,让同学自由选择画哪一组,老师采纳了她的建议,笑着说:“你就不怕我拒绝你?”女儿笑言:“老师没有理由拒绝我,因为这样,每个同学都能发挥最佳水平,老师