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当前，旅游文化课程核心素养实践教学中面临三个层面的阻碍，使核心素养活动课堂难以真正落地。因此，需立足新课标，秉持生本教育观念，打造富有职教特色的活动型课堂，践行教学做合一，在做中学、学中悟，以实现中职旅游专业学生“三段式”核心素养的培育目标。
打造职教活动型课堂 培育“三段式”核心素养——以中职旅游文化课堂教学实践为例
【摘 要】
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当前，旅游文化课程核心素养实践教学中面临三个层面的阻碍，使核心素养活动课堂难以真正落地。因此，需立足新课标，秉持生本教育观念，打造富有职教特色的活动型课堂，践行教学做合一，在
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区第二中等职业学校，浙江 杭州 311203
【出 处】
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年轻人
【发表日期】
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2021年3期
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