【摘 要】
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尽管我们不断地向儿子云天灌输“分享”的理念,却一直收效甚微。为此,我们真是苦恼不已!在查阅了各类育儿书后,我们才知道不愿自己的东西与他人分享是两岁孩子的通病,只有家
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尽管我们不断地向儿子云天灌输“分享”的理念,却一直收效甚微。为此,我们真是苦恼不已!在查阅了各类育儿书后,我们才知道不愿自己的东西与他人分享是两岁孩子的通病,只有家长耐心地引导,孩子才能慢慢学会分享。
Although we constantly instill in our son the concept of “sharing”, it has been ineffective. For this reason, we are really distressed! After consulting all kinds of childcare books, we know that we do not want to share with others what we have. It is a common problem for two-year-olds. Only parents who are patiently guided can children gradually learn to share.
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李晓辉，北京市特级教师，北京师范大学附属实验中学副校长，北京师范大学“新世纪”版《生物学》实验工作指导委员会专家组成员，《生物学通报》常务编委，北京市中学生生物学竞赛培训教练，北京市教育科学研究院兼职教研员。 《中国教师》：李校长，您好！能否先请您谈谈对校本教研的看法？ 李晓辉：我们学校在校本教研方面抓的工作还是挺多的。在我的头脑中，校本教研的热点已经过去，现在我的热点没在这个地方，但是，通过
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