地域文化在小学道德与法治教学中的应用

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自党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央不仅将教育教学的发展上升至新的战略高度,对立德树人根本任务的落实提出了明确要求,并做出了统一规划、整体部署,以期促进中小学德育教学工作的纵深推进.其中,在小学道德与法治教学的过程中,教师应加强对学生家国情怀的培养,应用好地域文化资源,让德育教育更具创新性.基于此,笔者结合自身教学实践,立足于将地域文化应用在小学道德与法治教学中的优势,展开对有效策略的探究.
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