试论中学生的品德结构与特征

来源 :道德与文明 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhengpeng19860223
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 青少年的品德形成和发展问题,是目前不少学科正在认真开展讨论的一个重要课题。有关研究材料认为“儿童品德发展问题是现代心理学最重要的问题之一。”七十年代至今“西方关于教育心理学、儿童心理学、社会心理学等方面的著作几乎没有一本不论及儿童品德发展的问题”(李伯忝:《西方儿童品德发展研究的历史和现状述略》)。近
其他文献
<正> 社会主义精神文明的根本特征,或者说它的核心和灵魂,是共产主义思想。共产主义道德是在共产主义思想体系指导下,用新的道德观,树立人们在共同生活中的行为准则。共产主义道德的根本特征,是无产阶级的集体主义。它的主要内容是全心全意为人民服务,为社会造福的劳动态度,以及同爱国主义相统一的国际主义,等等。共产主义
<正> 什么是物质文明?物质文明概念的内涵和外延既不能等同于哲学基本问题中的“物质”概念,也不能等同于作为历史唯物主义基本范畴的“社会存在”概念。“社会存在”比“物质”概念的外延狭窄得多,但比物质文明概念的外延却宽广得多。社会存在的最基本的内容虽然是物质资料的生产方式,但并不能把物质文明看作生产力与生产关系
<正> 道德教育是社会道德活动的一种重要形式,是一定社会,一定阶级的道德得以转化为人们的内在品质,从而对社会生活发生作用所不可缺少的重要环节。共产主义道德教育是社会主义教育的一个组成部分,既受社会主义教育的一般规律所制约,又受德育过程的特殊规律所制约。因此,研究德育过程的特殊规律,对有效地进行共产主义道德教育,使共产主义道德原则和规范变为人们的道德品质,是十分有意义的。
<正> 中共中央在对共青团中央和中共山东省委《关于进一步开展学习宣传张海迪活动的报告》的批复中殷切希望全国人民特别是青少年,要围绕共产主义人生观这个根本问题,学习地百折不挠、乐观向上的生活态度,学习她渴求知识、刻苦自励的顽强毅力,学习她对社会尽责、为人民服务的献身精神。要努力用这种精神对待工作、学
京津冀城市群的建设目标不仅是将其打造具有巨大国际影响力的世界级城市群,同时也要将其打造成中国主要的经济增长极之一,为国家经济的持续发展提供动力支持。因此,基于网络
<正> 道德比喻,以自然美比喻人们的精神生活、道德观念,是自然审美观与再现自然美的艺术创作的一种表现形式。它将美、善融合一体,可称伦理美学的一个具体内容。我国古代,一些著名思想家擅长运用道德比喻。孔子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也”(《论语·子罕篇》)。以傲霜挺雪的
<正> 正义的思想起源于原始人报复的渴望和平等的感情。这种思想虽然不同于私有制社会建立在财产私有基础上的正义与非正义。但也完全是当时物质生活资料的生产方式决定的。原始人的平等包括两个方面:一是氏族内部的平等,一是同外部落、氏族之间的平等;任何违反平等的行为则被看成是非正义的。如果这种行为的后果严重,则产生了报复心理,这种报复应当被看成是完全正义的。氏族内部的平等是维护氏族生存的必要条件,因此,表现英
<正> 一个青年沾染了种种不良恶习,应该怎么办?从日本作家鹤见祐辅的《拜伦传》中,可以得到一点启示。拜伦出身于贵族之家,二十四岁时就以出众的才华登上了文坛的高峰。由于受当时贵族社会不良风气的影响,他沾染了贵族子弟豪华放荡、纵情声色的恶习。这给当时英国贵族社会找到了迫害拜伦的口实,终于使这位文坛奇才在婚姻破
<正> 山东省伦理学研究会于1983年1月14日在济南召开理事会议。会议就如何开创山东省伦理学工作新局面进行了认真讨论。会议简要回顾了1982年的工作。在党的三中全会路线指引下,在会员们的共同努力下,去年在马克思主义伦理学的宣传、普及和研究工作中都取得了一定成绩。如编写出版了《职业道德浅谈》一书,印行20万册;在报刊上共发表伦理学论文30余篇;在许多单位作演讲、报告;烟台、泰安、淄博等地市相继成立了伦理学小组。会议对1983年的工作和长远规划作了初步安排。
创卫是什么?是捡起一张废纸的弯腰;创卫是什么?是关紧滴水龙头的旋转;创卫是什么?是增添一抹绿意的爱心;创卫是什么?是家庭禁烟总动员的责任.在一个风和日丽的早上,我和妈妈