面向学科核心素养的高中信息技术课程评价策略

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoerxong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如今是信息高速发展的时代,要想在这样的时代更加便捷、有效的学习,就必须要掌握好与信息技术相关的知识,这样才能跟上社会发展的步伐,新课改下的信息技术课程便是如此。随着社会的进步,信息课程的教学要求已经不仅仅是简单的知识掌握,而是要求学生充分利用信息技术的知识去解决生活中存在的问题。因此,本文从学科核心素养的角度出发,就高中信息技术课程的评价策略做简单分析,以供相关人士参考交流。
其他文献
【正】 一、基本情况在第十个五年计划的头四年里,高校教师的总数增加了37,900名,科学博士增加了近2,000名,副博士增加了23,000多名。目前,在520万大学生学习的870所高校中有
随着新课程的不断改革和发展,我国教育越来越关注在小学数学教育中对学生逻辑思维能力的培养,希望广大教师不仅要重视学生的数学成绩,更要对学生的数学思维、逻辑思维能力培
美育课程是上海市南洋模范中学真正走入课堂的的特色项目,距今已有近30年的历史。文章从“南模化”、“边缘化”和“多维化”角度思考美育课程在南模中学实践和探索过程中形成
本文研究发现,在微乳液介质中(pH=10.4),镍与间硝基苯基荧光酮(m-NPF)反应生成稳定的1:2 配合物;在606 nm处,其摩尔吸光系数为2.05×105 L·mol-1·cm-1;镍含量
小学数学线上教学活动是和网络技术相结合的一种新型的教学模式。作为小学数学教师,我们要学习一种新式的授课方式,就必须先了解它与线下教学(传统课堂)的不同之处,同时通过
初中道德与法治学科作为初中教学阶段的重点课程,其教学效果与教学质量对于提过学生的综合素养有着重要的影响。虽然随着教育改革的逐步深化,初中道德与法治教学中也加强了探
【正】 根据苏联1978年公布的统计资料,1956—1975年期间社会总产值翻了两番,即1975年社会总产值为1955年的4.1倍多,年均增长速度为7.3%。苏联的社会总产值是工业、农业、运
学习作为生物体的内在特性,是人适应社会生存的基本手段,开始是属于人本身的。在人类社会的发展和个体社会化的过程中,学习逐渐变成异己的力量,进而压迫学习者,学习最终还会
我国鱼类加工贮藏历史悠久,传统加工技艺各具特色。徽州臭鳜鱼以鲜鳜鱼、食盐为主要原料,采用杉木桶与鹅卵石为主要贮藏与辅助工具,经自然发酵成熟而成,成品鱼体呈铜绿色,鱼
食品安全问题成为社会各界人士关注的重点,有效的食品安全检测技术可以保证食品的安全性并可以提升人们的生活质量。在食品安全检测过程中工作人员应充分利用科学有效的检测