将影视资源引入初中语文教学的创新研究

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影视是对多种艺术的集中展示,是将人类思维、理性、感性的集中绽放.一方面能够更好地开展教学任务实现真正的素质教育,另一方面能够激发学生兴趣,让学生沉浸文章环境,感受主人公的喜与悲,更好地激发学生学习兴趣.但如何将影视资料与教学任务结合?两者各占多少比重?如果结合又会出现什么样的问题?出现了问题又该怎么样解决?本文试图对此作出解答.
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